春风又一次吹绿了北师大的校园，桂花树枝头冒出嫩绿的新芽，仿佛在悄悄酝酿着秋日的芬芳。这一年的四月，对王剑一家来说，是充满收获与新期待的季节 —— 念菲带的第二届学生即将迎来期中考试，她的教学方案被评为 “北京市中小学优秀教学案例”；王剑公司的海外业务终于在欧洲打开局面，与德国一所知名教育集团签订了长期合**议；叶菲的公益基金则收到了一笔来自匿名爱心人士的大额捐赠，足以支撑他们在西部省份新增三所帮扶学校。
一个周末的午后，阳光透过客厅的落地窗，洒在铺着浅色桌布的餐桌上。叶菲正在整理公益基金的帮扶档案，王剑坐在旁边看公司的海外合作方案，念菲则在批改学生的作文，偶尔会拿起笔在草稿纸上写写画画，修改教学思路。这样安静又充实的时光，是他们一家人最珍贵的日常。
“对了，下周末公司要举办一场海外合作签约仪式，邀请了不少教育界的嘉宾，你们娘俩也一起去呗？” 王剑放下手里的方案，看向叶菲和念菲。叶菲抬起头，笑着说：“好啊，正好我也想了解一下你们公司的海外教育产品，说不定以后公益基金也能和你们合作，把优质的教育资源引进到山区学校。” 念菲也点点头：“我也想去看看，说不定能从你们的合作中，找到一些语文教学的新灵感。”
签约仪式当天，念菲特意穿了一身浅灰色的西装套裙，显得既专业又大方。到达会场时，现场已经来了不少嘉宾，有教育部门的领导，有高校的教授，还有来自德国的合作伙伴。王剑忙着和嘉宾们打招呼，叶菲则和几位教育公益领域的同行交流着经验，念菲一个人站在展示区，认真看着公司海外教育产品的介绍展板。
“你好，请问你也是教育行业的吗？” 一个温和的男声在身后响起。念菲转过身，看到一个穿着深蓝色西装的年轻男人，手里拿着一杯香槟，笑容温和。“你好，我是北师大附属中学的语文老师，王念菲。” 念菲礼貌地回答。“原来是王老师，幸会。我叫陈默，是德国教育集团的项目负责人，这次特意来北京参加合作签约仪式。” 陈默伸出手，念菲轻轻握了握，他的手心很温暖。
两人站在展示区聊了起来，从语文教学的创新方法，到中西方教育理念的差异，再到海外教育产品的本土化适配，越聊越投机。陈默告诉念菲，他在德国留学期间，曾做过中文家教，对中国传统文化很感兴趣，尤其是古典诗词。“我特别喜欢李清照的词，‘知否，知否？应是绿肥红瘦’，每次读都觉得特别有画面感。”
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