女童入学率比较低。
相比而言，官绅、富户更有条件，也更重视孩子的教育，他们的子女大都有一定的文化基础，有的也愿意让家中女孩接受教育，女童入学率稍高一些。
从小学招生入学情况来看，男女比例大概为四比一，这也是没有办法的事，社会的发展进步需要一个过程，只能等社会各方面发展的更好，才能实现均衡教育，扩大教育的覆盖面。
李纯还跟白居易探讨设立大学的设想，按照他的想法，朝廷在中央设立几所专科大学，在道一级设一所综合大学。
大学的专业更加细化，包括农林、地矿、财经、行政、司法、医学、冶金、机械、建设、交通等专业，培养的是朝廷和道一级的公职人员和各类高级技术人才。
由于高中生才刚入学，各个大学还处于筹备状态，经费还好说，建立师资队伍的难度比较大，由教育部和各道学政先搜罗挑选，确保三年后能按时开学。
在未来，李纯还打算在大学生的基础上，招收研究生，培养更加高级的人才，目前来说还有点远，待大学开始招生后再筹备。
目前，可以先发挥国子监的作用，按照新的科举方式选拔人才，考中进士后，在国子监培养一年，补充一些行政、司法、财经等方面的知识，然后才能入职为九品官员。
以后大学毕业生出来了，可以享受举人身份，先到朝廷和各道任普通公职人员，工作满两年以后，再经国子监的新科举考试，选拔为进士，根据任职方向，由国子监进行一年专业培训后，再由人事部授予九品官职。
在探讨大学师资问题时，李纯想到了当初科工部设立的科学院，科学院挂在科学司下面，由科学司从全国搜罗各科比较杰出的人才，既可以是工程技术方面的人才，也可以是科学理论方面的人才。
既然大学也是培养社会实用性人才，完全可以从科学院来挖掘人才过来担任老师，特别是理科方面的老师。
想到这里，李纯觉得有必要到科学院去一趟，与那里的专家学者座谈一下，也是通过皇帝的行动推进科学事业的发展。
由枢密院提前通知，李纯次日带着科工部尚书韦贯之、教育部尚书白居易，到科学院视察。
科学司郎中兼科学院院长刘徽之，带着科学院的三十多名专家学者，集体向李纯叩拜，迎接皇帝的视察。李纯连忙让他们起来，一起进入提前准备的会场，依照尊卑次序坐下。
李纯作了一个开场白：“唐朝的百姓都知道，朕
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