子直，但心地好。相处久了你就知道了。”
“嗯。”
苏清墨应了一声，不再说话。
一行人先到了村委会。
温泉村实行自治，有村民选举的村长和理事。
听说北平来的学生要做乡土调查，村长很热情，亲自带他们在村里转了一圈，介绍了村里的基本情况。
温泉村有八十七户，四百多口人。
村里有小学，学龄儿童入学率九成以上。
有卫生所，贝熙业大夫每月来两次义诊。
有合作社，村民可以低价购买日用品，也可以把农产品卖到城里。
还有公共浴室、图书馆、讲习所…
“这都是李先生当年打下的基础。”
村长说，“李先生常说，乡村建设，教育为先，民生为本。
我们村能有今天，多亏了李先生。”
苏清墨认真记录着，不时提问：
“村里的经济来源主要是什么？
”“合作社的经营情况如何？”
“村民对自治有什么看法？”
村长一一回答，说到兴起，还带他们去看了村里的农田、果园、养鸡场。
马凤乐和王伦一边听，一边在问卷上做记号。
郝宜彬则帮着拍了几张照片——他带了台旧相机，是跟父亲借的。
一圈转下来，已是傍晚。
众人收获颇丰，但也发现了问题。
“村长说的都是好的，”回程路上，马凤乐说，“但我在村里转了转，发现还是有不少破旧的房子，有些孩子衣服上还有补丁。
这说明村里贫富还是有差距。”
“而且，”
王伦补充，“村长带我们看的，都是村里条件好的地方。
那些真正穷的人家，他可能不会主动带我们去。”
“很正常。”
苏清墨冷静分析，“任何地方，对外人展示的都是好的一面。
我们要想了解真实情况，得自己去走访，去观察，去跟村民交朋友。”
“清墨说得对。”
林怀安说，“明天我们分组入户，找不同的人家聊天。
不光找村长推荐的，也找那些看起来穷困的，边缘的。”
“可他们会说实话吗？”
郝宜彬问。
“用诚意换诚意。”
林怀安说，“我们是来
…。。