借古喻今，以典抒怀！用屈原祭奠为国捐躯将士的千古绝唱，来寄托对东北沦陷、将士喋血的悲愤与对不屈精神的呼唤！
训导处的人即便看到，也很难挑出毛病——总不能禁止学生研究屈原吧？
但这诗文本身蕴含的情感力量，足以穿透时空，直击人心。
“我明白了！”
林怀安眼中露出钦佩与感激之色，“苏同学，多谢指点！此法大善！”
苏清墨微微一笑：
“只是提供一个思路。具体如何落笔，还需你自己斟酌。
‘文章千古事，得失寸心知。’
既要寄托深意，又需自然含蓄，不露斧凿之痕，方为上乘。”
“受教了。”
林怀安由衷道。
苏清墨不仅提供了方法，更点出了关键——含蓄而有力。
这需要精心构思。
“另外，”
苏清墨看了看四周，声音压得极低，“若写成，不必只贴于一处显眼之地。
不妨多抄几份，贴在图书馆布告栏角落、教学楼楼梯拐角、甚至……厕所内墙等不起眼却人流必经之处。
‘润物细无声’，有时比大张旗鼓，效果更佳。”
林怀安心领神会。
这不仅是文辞的智慧，更是行动的智慧。
他再次对这位见识不凡的女生产生了深深的敬佩。
“对了，” 苏清墨似乎想起什么，从手中的书里抽出一本薄薄的、用《曾文正公家书》封皮包裹的书，飞快地塞到林怀安手里，“这个，或许对你有用。小心收好，莫让旁人看见。”
林怀安接过，入手微沉，书皮下显然是另一本书。
他立刻明白了这是什么，心头一热，郑重地点了点头，迅速将书塞进自己的书包夹层。
“保重。”
苏清墨轻声说完，对他点了点头，便转身袅袅婷婷地离开了，背影很快消失在图书馆的门廊后。
林怀安站在原地，槐树的影子斑驳地落在他身上。
他摸了摸书包里那本“伪装”过的书，又回想起赵梅芳关于《国悲》的建议，胸中那股憋闷之气，似乎找到了一个宣泄的出口，却又被引导向一条更幽深、也更坚韧的路径。
他抬头望向秋日高远的天空，几缕薄云舒卷。
校园里的喧嚣似乎远去了，社团招募的热闹，壁报栏前的议论，都成了模糊的背景音。
…。。