胃里的绞痛像有一只无形的手在用力拧攥，简忧趴在课桌上，额角渗出细密的冷汗。上午后两节是数学连堂，讲台上老师的声音像是隔着一层厚厚的玻璃，模糊不清，公式和符号在黑板上扭曲、变形，最后融化成一片毫无意义的灰白色。那声音时远时近，有时像贴在耳边嗡嗡作响，有时又飘到教室另一端，只剩下空洞的回声。她努力想集中精神，跟上老师的思路，但注意力像断了线的风筝，在她无法控制的思绪狂风中胡乱飞舞。
她紧紧攥着那管蓝色固体胶，冰凉的管身已经被手心的汗濡湿，变得滑腻。指尖无意识地反复摩挲着管盖上那个小小的、凸起的出口，仿佛那是一个能释放体内奔涌的、无处安放的能量的开关。她甚至产生了一种幻觉，只要用力一挤，那些半透明的胶状物就能把她破碎的思绪、焦灼的情绪，都粘合起来，哪怕只是表面上的平静。
“简忧。”
一个声音在旁边响起，很轻，带着明显的试探和一丝不易察觉的紧张。
是陆沙。他不知道什么时候凑近了些，身体保持着一种谨慎的距离，脸上带着一种混合了犹豫、担忧和些许不安的神情。他递过来一张折叠得方方正正的小纸条，动作小心翼翼，指尖甚至有些微颤，像是怕惊扰了什么潜伏的野兽。
简忧猛地抬起头，眼神锐利地扫向他。那眼神里没有感激，只有被侵犯领地般的警惕和骤然升起的烦躁。数学课上被强行压下的恶心感和头痛，在此刻仿佛找到了一个具体的宣泄口。“干什么？”她的声音沙哑，干涩，带着明显的不耐和抵触，像砂纸摩擦过木头。
陆沙的手僵在半空，脸上的担忧瞬间被尴尬和一丝受伤取代。他抿了抿嘴唇，声音更低了些：“你……你脸色很难看。是不是胃又疼了？这节下课挺长的，要不要我去跟老师说一声，你去医务室看看……”他的语气里带着一种好学生惯有的、试图解决问题的逻辑感，但这种“正确”的关心此刻在简忧听来格外刺耳。
“不用！”简忧打断他，声音突兀地拔高，带着一种自己都控制不住的尖锐，立刻引来了前排几个同学好奇或被打扰的回望。她感到那些目光像聚光灯一样打在她身上，让她无所遁形，内心的羞耻和恼怒瞬间爆炸。她一把抓过那张纸条，看也没看，就用尽力气把它揉成一团，死死攥在手心，指甲几乎要嵌进掌心的软肉里，带来一阵清晰的刺痛。“我的事不用你管！”她几乎是咬着牙，从齿缝里挤出这句话，“做好你的好学生就行了，别来烦我！”
陆沙的脸瞬间涨
…。。