门禁和监控，严格划分教学区和活动区，绝对不会影响第二天的教学。”
他接着说：“更重要的是，我们会聘请村里的竹编老匠人当校外辅导员，给孩子们上手工课，既能传承非遗，又能丰富教学内容，让孩子们从小就了解家乡的文化。”
评审席上渐渐有了窃窃私语，不少人微微点头。杨思雨坐在角落，手里拿着笔，目光落在屏幕上孩子们的笑脸和那份详尽的乡贤名单上，指尖轻轻摩挲着纸面。
这时，一位特邀专家忽然开口：“黄镇长，发动乡贤捐款是好事，但这笔钱的管理和使用，怎么保证公开透明？后续的学校维护资金，又该从哪里来？”
“这笔捐款会设立专门的账户，由镇纪委、村民代表和乡贤代表共同监管，每一笔支出都会在镇政府官网和各村公示栏公布，接受所有人监督。”黄江北胸有成竹地回答，“至于后续维护资金，我们和东南大学的电商团队达成了协议，文化礼堂里的竹编作品通过电商平台销售，利润的三成会专门用于学校和礼堂的维护，形成可持续的资金循环。”
他加重语气：“各位领导、专家，这个项目不是简单的‘建一所学校’，而是要打通‘教育、产业、文化’的闭环，让学校成为乡村振兴的支点。今天我们投进去的钱，不只是给孩子建教学楼，更是给筲箕湾镇的未来铺路。”
话音落下，会议室里安静了几秒，随即响起了掌声。
王股长率先表态：“我觉得这个项目可行，思路清晰，资金来源可靠，不是为了建项目而建项目，是真正和乡村发展结合起来了。”
其他评审也纷纷附和，就连一开始有些质疑的李副局长，也点头表示认可。
杨思雨看着眼前这一幕，终于拿起笔，在评审意见表上写下了“同意”两个字。她抬起头，正好对上黄江北看过来的目光，两人相视一笑，之前的那点针锋相对，似乎都化作了无声的默契。
散会后，评审会的情况很快就被专人汇报给了县委书记赵洪亮。汇报人不仅说了黄江北的项目规划，还提了一嘴这位年轻干部的变化：“赵书记，黄江北可是名牌大学毕业的高材生，刚到筲箕湾的时候白白净净的，现在天天泡在田间地头，皮肤晒得黝黑，身子却练得结实，是个能沉下心干实事的好苗子。”
赵洪亮听完，久久没有说话，端起桌上的水杯抿了一口，再放下时，眼底竟泛起了一层湿润。他望着窗外，语气里满是感慨：“现在不少年轻人，总想着往高处走、往城里挤，能像黄江北这样，扎
…。。