原有的称呼，他照录而已。
这个“史海钩沉”，要么没查对资料，要么……故意曲解。
他正要回复，手机震动了。一个陌生号码打进来。
犹豫两秒，他接起：“喂？”
“是陈思源同学吗？”一个中年男人的声音，语气客气但透着某种程式化的疏离，“我是学校党委宣传部的刘老师。关于你在网络上发布的一些历史相关内容，我们想找你了解下情况。今天上午十点，能来宣传部办公室一趟吗？”
陈思源的心沉下去：“刘老师，我发的只是学术求助……”
“我知道，所以只是了解情况。”对方打断他，声音依然温和，“十点，行政楼302室。别忘了带上学生证。”
电话挂断。
陈思源握着手机，坐在床边，一动不动。晨光又亮了些，能看清空气中漂浮的尘埃。书桌上，那几页残纸躺在保护垫上，安静得仿佛与这个时代毫无关系。
它们确实来自另一个时代——一个文字可以带来杀身之祸的时代。
而现在，三百年后，几张纸的影子，依然能让人被“约谈”。
他想起林薇昨天的提醒：“你自己小心点。”
二
上午九点五十分，陈思源站在行政楼前。
这是一栋五十年代的苏式建筑，红砖墙面爬满藤蔓，窗户高而窄。门厅里铺着暗红色的水磨石地板，踩上去脚步声回荡。墙上挂着历任校长的黑白照片，表情一律严肃。
302室在走廊尽头。门开着一条缝，能听到里面敲键盘的声音。
陈思源敲了敲门。
“请进。”
办公室不大，堆满文件和宣传材料。一个四十多岁、穿着灰色夹克的男人坐在办公桌后，正在电脑上打字。见陈思源进来，他停下动作，指了指对面的椅子：“陈同学吧？坐。”
这就是刘老师。圆脸，戴黑框眼镜，头发梳得一丝不苟。桌上有名牌：刘建明，宣传部理论教育科科长。
“刘老师好。”陈思源坐下，把学生证放在桌上。
刘建明拿起学生证看了看，又递还给他，脸上露出微笑：“别紧张，就是随便聊聊。喝水吗？”他指了指墙边的饮水机。
“不用了，谢谢。”
“那好。”刘建明身体前倾，双手交叠放在桌上，“陈同学，你读历史系，研究方向是？”
“明清经济史。”
“哦，这个方向好。以
…。。