最后，所有人的目光都落在了王小磊身上。他低着头，双手紧紧攥着衣角，身体微微颤抖。那段被蚀念蛊侵蚀的痛苦记忆，让他对“力量”本身充满了恐惧与不信任。
林墨没有催促，只是静静地看着他，目光中充满了理解与包容。
良久，王小磊才抬起头，眼中带着一丝挣扎与希冀混杂的复杂情绪，声音沙哑地问：“林老师……这种力量……能……能不让那些‘不好的东西’再靠近吗？”
林墨心中一痛，郑重地点了点头：“能。正道的力量，如同阳光，可以驱散阴霾，守护自身与所珍视之人。”
王小磊深吸一口气，仿佛用尽了全身力气，重重地点了点头。
“好。”林墨不再多言。他首先看向陈雪，根据其心念纯粹、专注度高的特点，将《育人真解》引气篇中最为中正平和、注重根基的一部分心法（经过他简化与修饰，去除核心机密，只保留感应、引导灵气的基础法门），以“凝神静心，蕴养自身精气神”的名义，缓缓口述给她，并辅以自身灵力，引导她进行第一次周天运转。
陈雪天赋果然不俗，在林墨的引导下，很快便进入了状态，呼吸变得悠长，周身隐隐有微弱的灵气光点汇聚。
接着是赵晓。林墨感知到他与草木的亲和性，便传授了他一种更偏向于感应自然生机、引导木属灵气的粗浅法门（同样经过处理），引导他去感受、吸纳竹林带回的一小盆文竹散发出的微弱生机之气。赵晓对此表现出极大的兴趣和适应性，很快便与那盆文竹建立了微弱的灵气联系。
最后是王小磊。他的情况最为特殊。林墨没有立刻传授他吸纳灵气之法，而是先以自身精纯的育人道灵力，混合着“护班印”的守护意蕴，缓缓注入他体内，如同温和的流水，一遍遍洗涤、安抚他那曾被邪力侵蚀、依旧敏感而脆弱的心神与经脉。
“你的感知异于常人，这并非缺陷，而是天赋。”林墨的声音带着一种奇特的力量，直达王小磊心底，“你需要学习的，不是如何变得‘正常’，而是如何掌控这份敏感，将其化为洞察虚妄、守护内心的壁垒。首先，学会辨认何为‘清’，何为‘浊’。”
他引导着王小磊，去细细体会他注入的、充满生机与秩序的灵力，与记忆中那蚀念蛊的阴冷邪力有何本质的不同。王小磊起初有些抗拒，但在林墨耐心的引导和那温暖力量的包裹下，渐渐放松下来，开始尝试去分辨、去接纳。
这个过程缓慢而艰难，但林墨极有耐心。直到王小磊苍
…。。