“晓婷姐，你看最近网上很火的那个视频了吗？就那个，一个大概八九个月的小婴儿，奶瓶就放在他脚边，大人就是不拿给他。”
“他就一直哭，向大人求助，自己不去拿也不吃。他爸爸妈妈就在旁边自己看电视，说是要‘锻炼’他独立。”
“听家里面的佣人说，我妈以前就经常这么干，她玩她的，不管我怎么哭，怎么想要她抱抱，她不会管的。”
林丹娜说着，眉头就皱了起来，语气里带着明显的不认同。
“底下还有一大堆人夸赞，说什么不能培养孩子脾气，要从小锻炼。要我说，这对父母简直有病！”
白晓婷在她身边坐下，看着正努力尝试、偶尔因为用力过猛而歪倒，又被海潮小心翼翼扶正的佳琪，心里某个柔软的地方被触动。
她想起秋天明小时候，她忙着干活，孩子哭了饿了，她也曾因为疲惫和无力而感到烦躁……
她轻轻叹了口气，接口道。
“孩子还这么小，七八个月大，他能明白什么？他哭了，是在用他唯一会的方式向最信任的人求助。”
“这个时候家长无动于衷，他心里该多害怕，多无助？”
她的声音很平静，“要是孩子三四岁了，能走能跑能表达了，锻炼他自己去拿奶瓶，甚至自己倒水喝，那没问题。”
“关键这么小的婴儿，他连‘独立’这个概念都没有，锻炼什么？这根本不是锻炼，是冷漠。”
一直专注看着女儿的海潮这时也抬起头，推了推鼻梁上的眼镜。
“丹娜和晓婷姐说得对，这种方法，本质上就是上个世纪行为主义心理学家华生鼓吹的‘哭声免疫法’的变种，是一种非常落后甚至有害的育儿观念。”
他用更通俗的方式解释道：“简单来说，这套理论认为，孩子哭闹是‘操作’，大人回应是‘奖励’。”
“如果孩子一哭就抱、一饿就喂，就会‘奖励’并强化哭闹行为，所以要用‘不回应’来消除它，让孩子‘学会’不哭。”
“听起来好像有点道理，能培养出‘不哭不闹’的天使宝宝，对吧？”
海潮摇了摇头，神色严肃起来。
“但它的危害是巨大且长期的。”
“对于一个婴儿，尤其是1岁前的宝宝，他的大脑和情感世界还在最基础的构建阶段。”
“他无法理解‘延迟满足’或‘锻炼独立’，他所有的本能就是生存和依赖。”
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