要生气了。”
“行吧行吧。”谢清风无奈地嘟囔两句，“张训导就是爱揪这些小毛病。”
张训导每次拎着他的试卷都会冲他喊，“答案对又如何？治学之道，讲究的就是严谨二字。你这般随意，日后如何成大器？”
谢清风以前不这样，主要是府学的书桌和抽屉真的太小了，写卷子身体都完全伸展不开，更别说抽屉里面完整地放卷子了。
见雷磊已经帮他弄好了，谢清风眼中闪烁着迫不及待的光芒，“谢谢雷兄，走吧走吧。”
要是过了饭点，那鱼干就不好吃了。
他在府学的这些日子已经和雷兄成了饭搭子，无他，雷磊和连意致一样都跟个美食雷达探测器一样。
省城哪里新开了好吃的店，哪家店的什么菜品是最好吃的，他都知道。
谢清风馋得很，但是又懒得自己去探店，所以干脆每天直接跟雷磊一起去吃饭。
吴阿婶的油锅支在店口，铁勺磕着锅沿“铛铛”响。
竹篓里码着腌透的银白小鱼，一指长，薄得像柳叶儿，因着裹了层粗盐粒，它的腥气早被晒成了咸鲜。
“婶，来两份炸货，两碗阳春面。”谢清风熟练地冲门口的老板娘吆喝道。
“好嘞！”
“刚才那道题，你怎么会想到从这个角度破题？”雷磊刚才帮谢清风整理卷子的时候，瞥了一眼谢清风的破题思路。
这道题是张训导课后给他们留的作业，题目是《孟子·梁惠王上》云：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”。
这句话的意思是如果细密的渔网不进入池塘捕鱼，那么鱼鳖就会多得吃不完。科举考试嘛，这种题目一般都是键政，不管是什么题目都要往政治和民生上面去写。
这个题目怎么看都是往“仁政爱民”“节制物欲”切入，强调统治者需节制索取、保障民生，从而体现孟子“取物有节”的思想。
但谢清风的思路，真的很奇葩。
他并没有往劝诫君主上面写，而是写开源。要是雷磊懂点现代用语的话，估计会用：谢清风简直又一次刷新了他的世界观。
不过雷磊并不是第一次和谢清风探讨破题思路，并没有直接将谢清风的破题思路定义为跑题，而是静静等待谢清风说出自己的想法。
谢清风夹起一根小鱼干，刚出锅的鱼皮还冒着细泡龇牙咧嘴地咬下半截，给雷磊卖了个关子，“雷兄，鱼鳖少为什么还要继续捕？不能再建一个塘多养点
…。。