活用品。但下午，按照新生手册上的安排，是去各自院系的“迎新处”集合，由辅导员和学长学姐介绍院系情况，发放课表，组建临时班委等等。
“迎新处在哪儿来着？” 赵大刚一边啃着包子，一边含糊不清地问。
“临床医学楼，三楼阶梯教室。” 林枫放下喝干净的粥碗，看了一眼手机（上面有沈冰发来的、详细的校园地图和日程安排），平静地回答。
“嚯，你记得挺清楚啊！” 赵大刚竖起大拇指，“成，一会儿咱一起去！周眼镜，一起呗？”
周文博推了推眼镜，小声说：“好、好的。我先回趟寝室拿笔记本。”
于是，下午一点半左右，林枫、赵大刚和周文博三人，出现在了临床医学楼三楼那间宽敞的阶梯教室门口。教室里已经来了不少人，嗡嗡的交谈声汇聚成一片。讲台上方拉着红色的横幅：“江州大学医学院临床医学系XX级新生见面会”。讲台前摆了几张桌子，坐着几位看起来像是老师或高年级学生模样的人，正在整理材料。
教室很大，能容纳两百人左右。此刻大约坐了七八成满，黑压压一片年轻的面孔，洋溢着初入大学的兴奋、好奇，也夹杂着些许对未来的茫然和对严格学业的隐隐敬畏。空气中弥漫着新衣服、洗发水、以及年轻人特有的蓬勃朝气。
林枫三人找了个靠后、靠近过道的位置坐下。赵大刚一坐下就开始东张西望，评头论足：“嚯，人真不少！看那边那个妹子，长得挺水灵！哎，那边那个戴眼镜的哥们，一看就是学霸！……”
周文博则拿出笔记本和笔，端正地放在桌上，一副准备认真听讲做笔记的样子。
林枫的目光则平静地扫过整个教室。他在观察。观察环境——教室有几个出口，窗户的情况，讲台的位置。观察人群——这些即将成为他同学的人，他们的样貌、神态、举止。这是一种近乎本能的习惯，在陌生且人多的环境里，快速评估安全状况，识别可能的异常。沈冰的叮嘱言犹在耳：人群是掩护，也可能是危险滋生的温床。
很快，他的目光被讲台旁边一个身影吸引了。那是一个女生，看起来像是负责迎新的高年级学生干部。她穿着一件米白色的高领毛衣，外罩一件浅灰色的学院风针织开衫，下身是深蓝色的牛仔裤和白色帆布鞋，打扮简单清爽。她正微微弯着腰，跟坐在桌前的一个中年女老师（可能是辅导员）低声说着什么，侧脸线条柔和，皮肤白皙，扎着清爽的马尾，露出光洁的额头和优美的脖颈曲线。
最
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