不，快好了！”
吴振华说，“你的文章是哪吒吗？”
沈明懵逼，“啥？”
吴振华说，“如果不是，需要在肚子酝酿三年吗？”
原谅苏亦，很不厚道的笑了。
说着，吴振华不理他，就指着库房存放的石钁说，“这种农具的特点，就是长身弓背，两头有刃，上刃窄，下刃宽。窄刃的一头钁身短，宽刃的一头钁身长，犹如现今的铁镐。最大的一件长31、上刃宽3.8、下刃宽6、背厚4.6厘米。其装柄方法，参照常型石钁的装柄法，推测是用一根“T”字形的木杆，将其上部贴紧钁身中部，然后捆绑固定。”
说到这里，吴振华停顿一下，“日后，咱们省博做相关陈列展览的话，才会复制木柄，现在嘛，基本上没有可能，毕竟文保修复室的专家忙的很，短时间光是石峡的陶片修复就足够他们忙乎了。不过，你懂手绘，到时候，可以手绘一把带木柄的石钁图片放在论文上，会有很直观的阅读体验。”
这个提议，苏亦是采纳的。
当场，就拿起书写本手绘。
等他按照吴振华的描述，手绘完带柄的石钁，沈明就忍不住发出一声惊叹，“我去，你这手艺绝了，可以跟咱们考古队的老曹曹子钧老师媲美了。”
见苏亦疑惑，沈明才解释，“曹老师也是咱们工作队的，主要是协助考古绘图，当年广美附中毕业就到咱们省博工作，是一个手绘很强的前辈。”
苏亦恍然。
当年的美院附中毕业，又工作那么多年，手绘技巧有多强就可想而知。
沈明拿他跟对方做比较，苏亦只当他夸奖了。
不曾想，吴振华却说，“小苏画得更有灵性，老曹画得太一板一眼了。”
噗！
苏亦忍不住捂脸。
他这是速写啊。
对于这俩外行，他是不太愿意继续讨论手绘了。
苏亦只好说，“吴老师咱们继续说石钁。”