坐在床上小脸突然皱了起来。
“对了陌陌，”她说，“英语听力怎么练啊？我感觉自己卡到瓶颈了。”
苏陌看着她：“这么早就开始准备了？”
鹿溪的小脸皱得更狠了，像一只被捏扁的包子。
“语文和英语，早准备些肯定不会出错嘛。”她叹了口气，“但是真的好难。每天晚上背的，第二天醒来就忘了。”
苏陌想了想，说：“我平时会挂加速器，去玩外网的游戏。”
鹿溪眨眨眼：“玩游戏还能练英语？”
“嗯，和老外吹牛逼对口语帮助很大的。”苏陌点点头，语气还是懒懒的，“玩得好，就说自己是华夏人，听他们说‘华夏牛逼’。玩得不好就说自己是日本人。”
“然后呢？”
“然后说早晚用原子弹炸了白宫，还要把洋人都杀光。”
鹿溪愣了一下，然后“噗”地笑出声，“你真坏！”
苏陌耸耸肩：“你以为很容易吗？装日本人的时候还要注意发音。发音不是日式英语，还显得不正宗。”
鹿溪笑得直不起腰，抱着被子在床上滚了两圈。
苏陌也看着她。
“小溪。”他开口。
“嗯？”
“你这么拼，是不是为了进一班？”
鹿溪的脸慢慢红了，红得透透的，从脸颊红到耳根，再从耳根红到脖子。
她低下头，手指无意识地揪着被角不说话，但反应已经说明了一切。
苏陌在心里轻轻叹了口气，在学习上，有没有天赋真的很重要。
努力可以提高下限，但上限绝对是由天赋决定的。
这条规则等级森严，森严得像一座爬不上去的高墙。
鹿溪是聪明，但和一班的那些人比，不够。
如果想让鹿溪进一班，不仅需要牺牲她全部的课余时间刷题、背诵、练习，还需要像中考那样，他押准几道题。
日子变成那样的话，鹿溪会不快乐的。
苏陌知道她为什么想进一班，不是为了更好的师资，不是为了更好的学习氛围，是为了能多看见自己。
苏陌看着她低着头的模样，看着她红透的耳尖，心里某个地方软了一下。
他在心里默默说：对不起了张老师，明天我去给你负荆请罪。
然后苏陌开口：“小溪，不然我明天去跟张老师说，换班的事。”
鹿溪头摇得像拨
…。。