2025年6月20日，下午三点。
陈诺坐在创新学院礼堂的后排，看着台上正在进行的一场讲座。主讲人是第三期的优秀学员张晓萌，她正在分享她的“乡村儿童阅读计划”的最新进展。台下坐着第四期的学员和几位嘉宾。
张晓萌站在台上，PPT翻过一页，显示出一张照片。照片里，一群孩子围坐在一间简陋的图书室里，每人手里捧着一本书，看得入神。孩子们的脸上带着专注而满足的表情。
“这是我们今年在贵州新增的第三个图书室。”张晓萌说，“目前，我们已经覆盖了贵州省的十二个乡镇，累计投放图书一万两千册，服务儿童超过三千人。”
台下响起了掌声。陈诺也跟着鼓掌。他看着台上的张晓萌，心中涌起一种欣慰。这个女孩，几个月前还在为项目的可持续性发愁，现在却已经做出了实实在在的成绩。
讲座结束后，陈诺走到后台，找到张晓萌。
“晓萌，讲得很好。”陈诺说。
张晓萌有些不好意思：“谢谢陈老师。还有很多不足的地方。”
陈诺说：“慢慢来。罗马不是一天建成的。”
张晓萌说：“我会继续努力的。”
陈诺说：“我相信你。”
张晓萌犹豫了一下，然后说：“陈老师，我有一个请求。”
陈诺说：“你说。”
张晓萌说：“我想请您担任我们项目的顾问。您的经验和资源，对我们来说非常重要。”
陈诺想了想，然后说：“好。我答应你。”
张晓萌的眼睛亮了：“真的吗？太好了！谢谢陈老师！”
陈诺说：“不用谢。你们在做一件很有意义的事情。我愿意帮忙。”
当天晚上，陈诺回到家，把这件事告诉了苏晚。
“我又给自己揽了一个活儿。”陈诺说。
苏晚问：“什么活儿？”
陈诺说：“张晓萌的乡村阅读计划。她请我当顾问，我答应了。”
苏晚说：“你呀，总是闲不住。”
陈诺说：“反正闲着也是闲着。能做点事情，挺好的。”
苏晚说：“随你吧。只要你不累着自己就行。”
陈诺说：“放心吧。我有分寸。”
接下来的几天，陈诺开始参与张晓萌的项目。他帮她联系了一些出版社，争取到了更优惠的购书价格。他还帮她联系了几家企业，争取到了一些赞助。他
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