“禀陛下，据最近电报奏报，舰队已离开果阿一个月。”
刘鸿训回道。
朱由校听后点首，然后说道：“本朝也一样，要想宗社长存，太阿不移，也得让天下汉人可以在其他人面前为人上人，相当于收买他们！”
“治国，以利益机制为主导，总是比以道德机制为主导，更易打动人心，也能更好的被执行下去！”
“而朕现在就指望着通过下西洋后，带来的新的贸易扩张和殖民扩张，给所有汉人乃至整个东方儒系文明带来更多的利益，以保障朕的帝权！”
“陛下说的是。”
刘鸿训回了一句，又道：“在毕公提出以信治国为理念之前，多崇尚以礼治国，以道德机制为主导，故而要求天子崇德怀仁，言：其身正，则不令而行！”
“然而，纵观古今，见贤思齐者少也！”
刘鸿训与毕自严在治天下这方面的着重点是不同的。
搞钱法改革出身的毕自严，更注重通过经济手段来解决国内矛盾。
即通过对外扩张的方式，来延续帝国现有的太平盛世。
而刘鸿训是翰林出身，长期处于朝廷实务之外，而得以有机会冷眼旁观整个大明内部的社会生态，进而，养成了更注重内部改良的习惯。
刘鸿训也就在这时候继续说道：“即便有廉耻之心者，精神上想约束自己，可在物质上的享受上，却难以遏制自己；”
“也因此，以往之朝，虽有君王以约束自己而使国家中兴，却也难以避免民匮国穷，只肥了天下豪强而已，而今朝廷以利收天下民心，反而更使国强民富。”
“但以臣之见，仁德之教育也不能因此偏废，虽说利益机制比道德机制更能约束人心，但提倡一些正向的德化之育，是有必要的；一些道德提倡得久了，就会被遵守，进而成为公序良俗，乃至矫正我汉家文明，如契约之精神，如此，虽短期看不出成效，但利于我汉家文明一直长存于世。”
朱由校听后颇为赞同，道：“有理！爱卿可试着这样做，在律法之外，立一些不涉及大错的道德规矩，并确定触犯者当受何惩罚，因只是触犯道德，而不算犯罪，故就不必治以腰斩、斩立决、流放等刑，而当只处以罚款、拘禁、劳改、笞打等刑罚。”
“是！”
刘鸿训回道。
朱燮元和温体仁听后心里不由得一紧，并瞅了刘鸿训一眼。
在两人看来，天子让刘鸿训这样做，无疑给首辅
…。。