本来，电路板的作用就是形成一个固定的电路，只要他们能够实现这个目标就行。
粗糙一点就粗糙一点吧。
自己手搓，你还想要求工业质量不成？！
想通这一切，九班立刻开始行动起来，一堆人跑去存放尤鱼的地方，准备请尤鱼哥赴死。
顺带还决定了今天的午餐。
而剩下的一部分则立刻开始拿出纸张绘制线路。
同时开始计算各个线路中所能产生的电流，需要用到什么样的电阻。
顷刻之间，九班再次默契的完成的分工。
轻车熟路的开始处理起来新的课题。
......
不过电路毕竟与造船有着本质的区别。
等到九班将一个完整且被计算验证过的电路图绘制出来的时候。
时间已经来到了下午三点。
如果不是中午借着吃饭的功夫喝了碗姜汤，并且在餐厅中没出去的话。
他们觉得现在自己可能已经感冒了。
不过这一些对于九班而言，还是值得的。
当他们成功将这块电路绘制出来的时候，那种成就感，居然要比以往更加强烈一些，甚至能和造船的成就感不相上下。
虽然两者的难度不可同日而语，过程也不可同日而语。
但手搓电路板还是向他们证明了一件事情。
现在的他们，不止数学与物理的结合可以无缝衔接，物理与化学的结合也能手到擒来。
有这么一次经验之后，他们能明确的感觉到自己的本事又有了一次质的飞越。
尤其是在计算各个电流与电阻中。
他们不知道遇到了多少困难，甚至于每块地方电流应该是多少都没有一个准确的认知。
如果不是任老师提供的说明书对这方面有着详细的描述。
他们怕仍旧还在纠结着。
没办法，必要条件实在是不充分。
不过还好，他们的老师明显已经考虑到了这一点。
这才让他们能够以一种做题的性质来绘制电路版。
但又与做题不同，因为涉及到实际的问题，在出错之后，他们总是能够通过计算来验证，并且明确的知道错在了哪一步。
这么半天过来，一些本来觉得生疏的物理化学公式，算是被彻底夯实了。
这让他们的感觉很奇妙。
本来还挺讨厌
…。。