厉害...
“老曹，你怎么看？”丁国祥放下自己的眼镜，揉了揉眼睛，看向了曹国瑞。
曹国瑞同样捏了捏额头，有些惊讶：
“从这份报告上来看，虽然不是很专业，但条理还是很清晰的。”
“而且历史资料的运用也没有问题，他提到的那些，在历史资料上确实都是有记载的。”
“很难想象这是一个高中生所写的报告。”
“不过这份报告现在大概也就能起到一个参考的作用吧。”
“我还是不敢太确定这东西的具体来历，还是需要探究一下的。”
说着，曹国祥指了指差分机：
“这样吧老丁，这东西我就先带回考古总署了，让我们业内人士探究一下。”
“最起码得先做个碳十四定年法，来确定一下它的大概时间。”
“你这什么仪器都没有，实在放不开手脚。”
“那行，有消息告诉我一声。”闻言，丁国祥点了点头：“任颜那小子把这个学生的报告一块发来，这摆明了就是要好处的。”
“我得给人家一个答复才行。”
曹国瑞颔首：“这是应该的。”
“不管怎么说，这份报考还是能够看出这小子的用心程度的。”
“这样吧，只要高考这个叫牛璞的学生成绩没有差到离谱，我们考古总署的名下的考古系还是能给他安排一下的。”
“算是给这小子的一点鼓励。”
“这年头，能费心思在考古身上的人不多了。”
话落，丁国祥笑了一下，算是接受了这个做法。
随即曹国祥就找人拉着差分机离开了教育总署。
在回到考古总署后，立刻拉着自己的团队对差分机展开了最为专业的考古探究。
至于丁国祥这边，在处理完这些事情之后，老老实实的下班。
次日则开始处理日常事务，顺带关心一下九班的直播。
到目前为止，九班似乎还在进行着南得尔的探究工作。
不过去的地方是越来越匪夷所思了。
一开始，这些学生还是最为正常的旅游操作，一边被迫学习着英文，一边吃喝玩乐，看起来有那么一点岁月静好的感觉。
甚至丁国祥还挺欣赏任颜的这套做法的。
属于真正的寓教于乐，而且还是值得推广的那种。
可随着时间的流逝，九班的行为就越发
…。。