屡屡受挫中重新正视了母爱，在失去一切智慧、才能甚至作为正常人起码的行动自由后，终于拾得了母爱。
“对于有些东西是不应该过多讲求回报的，你不应该要求它们长出漂亮的叶子和花来，因为它们是根。”
所以这部电影是充满矛盾的，我们一方面，在感慨何夕的伟大，和无奈的悲剧，另外一方面却又感慨他的自私。
然而这就是他，何夕！
150年后的“何夕”凭借他的微连续理论，得到了诺贝尔物理学奖，得到了所有人的惊叹和掌声。络绎不绝的掌声响起，那是属于“何夕们”的胜利，虽然他们永远也无法看到这一刻，又或者说，但他们永远也无法看到这一刻。他们的生命殒于昏暗的时代，他们的贡献却熠熠闪烁在人类浩瀚纷繁的历史长河中。他们的贡献闪烁在人类历史长河中，而他们的生命却没于昏暗的时代灰尘里，像亿亿万万个生命一样。
“在他们的时代，他们都是伤心者。””
杜向海也写了一篇比较特别的影评。
“首先我要从角色来说，江雪，对于何夕而言无疑是重要的，她代表着爱情！
影评当中，江雪爱何夕吗？
我不知道，或许是爱的吧，否则她不会一而再再而三地希望何夕能够挽留他！
但是亦或者是爱的还不够深刻吧，所以她选择了接受资助去国外留学。
这样的江雪，她很难让人讨厌，当然也不会让人喜欢，就如同何夕一样，我们固然同情他的悲剧，但是同样的也很难喜欢这样的一个偏执狂。
电影其实是有几个视角的。
一个是江雪的视角，在个人看来，江雪一直在试图让何夕“醒悟”，或者让何夕做出选择。
何夕爱江雪吗？
或许爱吧，但是显然，在他的心血和江雪的爱之间，他选择了前者。
他有几次挽留江雪的机会，但是他都放弃了，与其说是江雪离开了他，倒不如说是他选择了放手！
一个是刘青的视角，作为何夕的老师，有这样的学生，他的心情应该是复杂的吧？
他会一次又一次地劝说何夕，迷途知返，面对现实，他也会买一套何夕的著作，可是却转手就丢进垃圾桶。
当然，现实生活当中，或许不至于如此，电影为了渲染情绪，所以垃圾桶出现了两次，一次是刘青丢掉何夕的作品，一次是图书馆管理员丢掉了何夕的作品。
其实这是一种隐喻，何夕的《微
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