孩子走开，很多人都这么说，可是那是一场侵略战争。
在敌人的枪口下，女人和孩子，她们怎么走开？
反复出现与现代的对比画面，在李易看来是有必要的，尽管给人的感觉有些刻意，可是他却很喜欢这样的表现方式。
同样是孩子，只是因为在不同的时间，相同的地点，境遇却完全不同！
如今还有多少孩子能正确地看待那一场战争？
又有多少家长会特意去跟孩子讲述那一场战争？
是啊，我们应当守卫国家，御敌于国门之外，不让孩子们经历影片中的遭遇！
可是却也更应该让孩子了解到，现今的和平幸福绝不是理所应当就存在的，要了解历史，懂得感恩，现今世界也绝不是和平的，保持警惕，奋发自强。
为了自己，为了孩子，为国家建设与社会发展贡献力量。
让我们的孩子都有名字，不要让孩子变成小草！
在写剧本的过程中，李易感觉自己经历了一场洗礼。
他不是小孩子了，可是，有时候，他却觉得连孩子都不如。
有时候，他也会产生一些疑惑。
为了完成那甚至不完整的任务内容，而牺牲12个孩子不值得？
值不值得？
其实根本没有什么值不值得。
因为在那样的年月，国土已沦丧，无处是安乡，跑又能跑到哪去？
就像老兵说的他们是孩子也是战士。
当世间已无炬火，你我便是唯一的光，能做的唯有燃烧自己！
这不是反战电影，这是一部我们军民抗击外来侵略者的电影！
李易为此也查找了大量的资料，可是有时候知道的越多，陷入的也就越深，电影足够残酷了，可是更残忍的是，当你去查找那些真正的资料，那些真正发生过的事情的时候，会发现，现实比电影更残酷。
每一部电影的创作过程，对于导演来说，都是一个重新了解这部电影，这个故事的过程。
为什么我们要打反击战，为什么要抗美援朝？
《战争子午线》其实就是注解，因为我们需要御敌于国门之外，我们珍爱和平，但是同时也不会害怕战争，因为如果不够强大，那么我们连自己的孩子都保护不了！
当然，相比起《高山下的花环》来，《战争子午线》没有什么敏感的地方，过审方面会容易的多。
本来，李易直接自己安排公司递交
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