最终方案。
讨论了两个多小时，也没确定最终方案，大致就是各自坚持己见，各说各有理。
争吵声总是让人烦躁的。
安雯端着笔记本电脑坐到窗户前，暂时逃离纷争。
窗外耸立着宏伟的文艺复兴式风格建筑，前面是宽敞的草地，年轻又活力的学生成群聚集在那儿，悠闲地享受今天的好天气。
安雯毫不吝啬羡慕的目光，也不知道他们是哪个学院的，都期末考核了还悠闲成这样。
衣兜里手机似乎震动了一下。
安雯回神，不太确定地掏出手机查看，确实有新消息。
…又是顾峥。
安雯点开消息前，已经准备回复一个【学习忙】来打发，但她点开一看，顾峥发来的居然是一份资料。
是负责安雯课业考核的教授的个人资料，还有历年来关于市场营销方案课业考核记录的优秀案例。
顾峥：【我听你哥哥说你最近因为市场营销课业考核烦心，希望我的拙见和这些资料能对你有所帮助。】
顾峥：【首先你要明白，这次考核不全是测评学生这学期的课业，还多方面反映学生组织协调配合等综合能力。你们不应该以同学的身份进行，你们是一个团队，而团队需要Leader主持大局。】
顾峥：【其次，你们似乎忽略了调研方向的重要角色——甲方。虽然只是项目模拟，但也是有项目甲方存在的，比如负责考核打分的教授，他的观点方向和喜好很重要……】
安雯还是第一次见顾峥打了这么多字，满满的屏幕，分归细节和重点。
一字一句看完后，安雯没给顾峥回复消息，也没去质问她的好哥哥安霁的‘出卖’，她站起身，转头，用英文大声道：“我们选一个Leader吧！投票选择，公平公正。”
在选Leader时，安雯把票投给了一直对她不太友善的何魏佳。
何魏佳对安雯的投票也有诧异，愣是看了她好几秒。
何魏佳是ZG人，照理说和安雯两人应该是‘老乡见老乡，两眼泪汪汪’才对，可并非如此。
学期刚开始，安雯就因为大家都是ZG人主动和何魏佳攀谈，但她不太搭理。
安雯本以为她是性格冷淡而已。
后来久了才发现，何魏佳只是不搭理她，和其他同学交谈热情又积极。
但除开那份莫名的不友善，安雯觉着何魏佳确实是两名Leader竞选者中不落
…。。