“行吧。”
老师亲自坐到钢琴前，说道：“翻开乐谱，开始吧。没有乐谱的看投影屏幕。”
这群学生稀稀拉拉的开始合奏，有的快，有的慢，有的拍子没进对。
由于没有指挥，个别学生到了该他合奏的时候，却在那里发愣。
老师皱眉道：“这怎么比上一次乱那么多？”
这群学生只是大二，个人乐器的练习曲倒是拉得还可以，钢琴协奏曲平时很少练，所以没有指挥的时候，连该不该进都不知道。
老师站起来，拿起指挥棒，环视一圈问道：“谁会弹钢琴，先顶一阵，我看能不能找个人来帮忙。”
这群大二生，自己的乐器都还没练好，更别说钢琴了。
即便会一点点，也不想上去丢人，还耽误自己练乐器。
老师问了两遍，没有人上去，只好走回讲台翻出手机，想看看能不能找个高年级的学生来帮忙。
方醒见没人上去，犹豫了一会儿，举手道：“要不我试试？”
教室里的学生都回头看过去，见到最后一排角落里坐着个男生，戴着口罩，看不清楚长相。
如果是同班同学，就算戴着口罩，也能认得出来。
“这个男生哪个班的？”
“不知道啊。没带乐器，不是我们系的吧？”
老师见有人答话，抬头看了一眼，问道：“你是哪个班的？”
“我是声乐专业的，会钢琴。”方醒回答。
大学里蹭课很常见，老师也不会排斥蹭课的学生。
“那你来试试，李斯特第一钢琴协奏曲有弹过吗？”老师招手让方醒上去。
“弹过几次。”方醒随口回答。
其实，李斯特第一钢琴协奏曲，方醒还蛮熟的。
郎朗和WYN爱乐乐团，合作过这首钢琴协奏曲，效果非常好，方醒还在现场欣赏过。
等方醒坐到钢琴前，老师走过来，指着钢琴上面用透明胶粘着的乐谱，说道：“你先弹这一段试试。”
方醒按照她的要求，手指放在黑白键上跳动，弹奏出悠扬的琴声。
铛铛铛……
在场的都是东音的学生，乐器或许还没有练到登堂入室的程度，但鉴赏能力还是有的。
所谓行家一出手，就知有没有。
方醒弹到第三个小节的时候，在场的管弦系学生都交头接耳的议论起来。
“弹得有点好啊
…。。