了解起莫白。
这只是一说，果然，莫白瞬间又有了兴趣。
“郑司长，你是说，我写的文章可以入选教科书？”
“是的。目前国家正在推行一份教育报，教育报里面的内容，面向全国所有作家，学者，文学爱者好征稿。只要有不错的作品，的确有可能入选新版教科书。”
“明白了，我这就写。”
“啊，莫白先生，我还没有跟你说具体要写的一些内容呢。”
“不用了，我自己知道。”
不再多说，莫白便挂掉了郑司长的电话。
“坑……”
说都没说完，莫白一下子就挂了，郑司长泪流满面。
“怎么了，郑司长，莫白先生没有同意？”
基础教育司司长“冯之章”问道。
“没有，莫白先生同意了。”
“汗，郑司长，既然同意了，你还这样的表情。”
“这个……我话没说完，莫白先生就挂了我电话。”
“好吧，看来莫白先生果然很有性格。既然他答应了，那我也算是完成任务了。”
说着，冯之章就要离开。
“等等，冯司长，您这么看好莫白先生？”
“当然呀，莫白先生可是大文豪。”
“呃，可问题是，你们要的是基础教育类的文章，大文豪也不一定能写得出这一类教育类的文章吧。”
“那可不一定，你看，莫白先生随便写一首儿歌都这么经典，我觉得，他一定行。”
“好吧，谁叫你是他的粉丝，那改天看看他写的是什么作品吧。”
……
“写什么作品呢？”
挂掉郑司长的电话，莫白便在脑海里寻找起前世小学语文课本上的一系列经典。
是的。
莫白可不会傻到自己写，前世有这么多的经典课本，完全可以拿过来用。
“对了，从认字开始吧。”
既然是基础教育，那么，教育的首要任务，那就是认字。
莫白查了一下资料，当下华国基础语文教育当中，虽然也有认字的篇目，但这一些认字篇目没有循序渐进，虽然开始认的字也是一些比较简单的，但却没有对这样的一些字进行规划。虽然莫白不是教育学家，但参照着前世人教版课本，莫白瞬间变成了教育大师。
只是一想，莫白就有了答案。
打开文档，莫白
…。。