卫行路很快反应道：“这说明朝廷越来越不重视童子科了，哪怕锦澄说有两个八岁的童子郎最终拜相，可朝廷还是在削减童子科。这说明……这说明，除了那两个人，其他年龄很小就当官的童子郎们，很多都没能力胜任，锦澄在避重就轻！”
蒋岩赞许道：“没错。”
沈亦白犹如醍醐灌顶，豁然开悟，他现在感觉自己强得可怕，啪地一声站起来道：“来，锦澄，我们再辩三百回合！”
蒋岩：“……”
这么快就开始飘了。
还是卫行路稍微有点理智地拉住他：“别冲动亦白，童子郎的下降趋势还是蒋夫子讲给我们听的，不是我们自己的本事。我们现在肚子里的墨水太少了，就算把这句讲过去，锦澄肯定还有别的话在堵我们。”
沈亦白理解，但还是急不可耐，他的胜负欲非常重，天天就想着打倒锦澄。
蒋岩重新拿起那本历史名人，笑着对他们说：“孩子们，来好好看这本书吧，把该知道的知识点都知道了，届时锦澄想再避重就轻地打你们个措手不及，就没那么容易了。”
卫行路点头：“没错，我们昨天就是输在对科举制度太不了解了，不然怎么都能跟锦澄再辩一会儿。”
沈亦白啪地一声坐了回来：“来来来，书给我，我非要把这些名人好官全记住不可，看锦澄后天还怎么胡说八道。”
卫行路也道：“那我也看看坏官的，免得又被锦澄给忽悠瘸了。”
“行，兄弟，咱们准备开始吧！”
宗文修拿着书过来时，就见这俩新队友已经对着头开始学习了，没等他欣慰地笑开，便听见沈亦白在念包拯的生平：“授龙圈阁直学士。”
卫行路好心给兄弟纠正：“是龙圆阁直学士。”
蒋岩心累地给他俩纠正：“圖(图的繁体)，龙图阁直学士。”
宗文修：“……”
算了，他还是靠自己吧。
小文修抱着书在安静处翻阅，他这个人共情能力特别强。看包拯刚正不阿为民除害，心中暖意直升；看赵高假造遗旨害死扶苏，会心疼惋惜；看诸葛亮计策无双救国救民，心中振奋；看岳飞精忠报国却被秦桧以莫须有的罪名害死，悲愤交加。
赵寅见他情绪多变，坐过来问道：“文修，可有学得不顺畅的地方？”
宗文修摇摇头道：“没有，只是感慨有些好官被坏官害得太惨，有些心痛惋惜。”
赵寅叹了口气道：“
…。。