看到陛下这么糊弄着小八，苏湄翻了个白眼。
“呵～小屁孩儿，果然什么都不懂。”苏湄不屑的想道。
苏湄对小八很鄙视，却不想，她也是从那个年龄段过来的。
这种心理很正常，与素质和智慧无关，这是很多人的天性。
就像是有些长辈喜爱用自身的经验与阅历来说教后辈们一样，他们总会把自身的姿态放的很高，也不管自己的经验对不对，符不符合当前的时代与社会，那些后辈们能不能听进去。
因为他们自认为是对的，自认为自己是好心。
也像是很多初二的学生，内心中总会不自觉的看不起初一的学生那般，他们会觉得自己更加成熟，对方则是还不成熟的小孩子。
因为他们是“前辈”。
当然了，有这种心理的前提是这两个孩子并不相熟，如果两个孩子的关系很好，一般是不会产生这种心理。
初二的学生内心中鄙视后辈的同时，也很少会想，初三的学生是不是也是这般看他的。
他们更不会想，他所瞧不起的那个初一的小孩子，是不是留级生，年龄是不是比他还大。
当然了，也有例外，比如说玉兔，就没人敢瞧不起她，她虽然还没有从初中毕业，但她的“资历”比很大一部分的大学老师都老。
玉兔曾经的同学，有不少后来成为她老师的，并且即便是当上了老师，被玉兔熬走的人也多不胜数。
平常之事也是会有个例。
不过，苏湄懂得东西确实比小八多一些，因为她看的书多，而且，她最近在研究功法，对人的身体构成很了解，知道男女之间有何差别。
当然了，也仅限于此，某些画面，小苏湄还是想像不到的。
被程凌霜击败后，受到刺激的苏湄决定创造出一套举世无双的功法，最好是能够超越太虚剑神的功法。
她虽然打不过程凌霜，但她要让小师叔修炼她所创造的功法。
苏湄还没有经历过现实的毒打，自认为很聪颖的她很敢想。
不过，苏湄也不会闭门造车，她会虚心的接受他人的意见，而林朝雨作为她的师傅，知识渊博，能给她带来很大的帮助。
甚至可以这么说，如果苏湄真的创造出了新的功法，那么，林朝雨也可以被称为创造者之一。
不仅如此，墨清秋、萧云、华，甚至是梧桐，都给苏湄提供了很多的宝贵意见。
毕竟，苏湄是
…。。