-3-2”制，中间的短横是过道。
但因为人数用七无法整除，所以有些排无法排满。
“但也不至于这边空一个那边空一个啊!”墨瑕也是看过不少虚构作品的，什么无限恐怖啊，基金会大游戏啊什么的，他几乎立刻想到，这很可能是某种“使人随机消失并让消失者连同存在过的痕迹包括他人的记忆一起消失”的收容物特性。
显然，这种特性，及其难以被发现。
墨瑕望了眼时钟。七点零八分。老王刚写完第一道数学大题，此时正在写另一道隐零点问题。
墨瑕随意地瞅了一眼老王上一题的答案……好家伙，全错，过程全都不通。
哎……慢着，老王这水平怎么进的小班？墨瑕突然又一次愣住。好像这里除了自己作为蓝白社出身、能力远超同龄人的自己之外，其他同学好像压根和小班这个设定没关系啊……
这是……【合理化】。
墨瑕在本子上涂涂画画，总结着这个异常的规律。
现在，在他的记忆中，他们班里只有二十八人……但事实是，他的草稿本上写着【人数：31……30】。
他抬头望了眼时钟，七点十分。
【每分钟随机消失一人，消失者在各个方面全方位消失，包括物质与他人脑海中的记忆以及部分相关事物。】
【猜想①：由人数和时间推理，异常大致从七点整开始】
【猜想②：每分钟消失一人的规律过于精确，可以认为范围在本班内。暂时不明作用范围是教室内还是“班级成员”】
【猜想③：对于消失事件，发生于消失原点（预设为七点）前的事情相关记忆会被合理化，而原点之后的事件会出现矛盾的不合理处。】
墨瑕梳理完撂下笔，深吸一口气，迅速拨动传讯项链，启动装置。项链闪烁两下后，闪出一个【十五】的数字，这代表着距离处理人员到来最多有十五分钟的时间。
“太久了……”墨瑕在心中进行着简单的默算，二十六减十五，就算到时候来的是蓝白社社长，自己估摸着也因异常而消失了。这概率可不低，万一自己消失了，指不定求救事件也“一并消失”了呢。
一念及此，墨瑕装作什么也没发生一样，走出教室门，似乎是要上厕所的样子。
出了门，墨瑕立刻向门卫室跑去。中途路过其他班级，还可以看到其中的学生和值班老师一脸迷茫的看着狂奔的他……等等，值班老师？为什么他们有值班老师，
…。。