着原版的故事线走就行了。
电影跟音乐的关联极强，甚至可以说整体的故事走向就是围绕着音乐来的，这也完全是周彦的风格。
故事其实很简单，一个知名的音乐家，回到乡下参加母亲的婚礼，遇见了小时候的朋友，而朋友则拿出一本日记出来给他看，看着日记，很多过往的记忆瞬间涌上了心头。
日记的主人，曾是个才华横溢的音乐家，但因为怀才不遇，后来回到乡下担任一间男子寄宿学校的助理老师。
这个学校大部分都是些问题学生，老师想要用自己的方法来改善这种情况，理想很好，但现实并不容易，在这个过程中，他遇到了非常多的麻烦。
但是皇天不负有心人，在他的努力下，情况还是有所改善，并且他还发觉了其中一个学生的音乐天赋，而这个学生，就是那个知名的音乐家。
显然是因为老师的感染，他才最终能够成为音乐家。
而电影里面，老师的结局其实并不好，他在学校不仅仅受到学生们的刁难，也会受到校长以及其他同事的刁难，最后还被校长解雇。
整个故事，有温情，有思考，有抗争，配乐也做得特别好，这也是周彦非常喜欢的一部电影。
而这样一个题材，几乎就是为他量身打造的，他完全可以自导自配，而且这部电影的成本不高，周彦自己大概估算了一下，在国内拍的话，省一省，有个六七百万就能拍得很不错，再铺张一些，一千多万也都足够了。
但是拍摄还是有难度的，而难度在于演员的选择，他需要找一个真正的合唱团的孩子，十一二岁，并且长相一定要符合要求。
其他的学生选角，也需要花费一点心思，所以这次电影拍摄前的筹备，花费的时间肯定要比《第六感》要长。
好在这事对他来说，还算是专业对口，远的不说，他们央音就有两个儿童合唱团，水平都非常高。
就算是在央音找不到，全国的少儿合唱团他也都能联系上，在庞大的数量下，周彦不信找不到合适的小男主。
至于老师这个角色，周彦心中的第一选择是李雪建，他在《jyl》这部电影中的演绎，非常符合周彦对《放牛班的春天》里面老师的想象。
拉完了《艺术家的生涯》之后，周彦就找来纸笔，开始写《放牛班的春天》剧本。(本章完)