他继续说道，“视频很短，很多东西我们都看不出来，不过没有关系，我们按照自己的理解来就行了。虽然我们看不出男女主的爱情结局是圆满还是悲剧，但是我们能看到一点，那就是视频的整体节奏是相对平缓的，因此我们要给它的配乐在音乐节拍上也最好是相对平缓的。”
“在流行音乐中，四四拍是比较稳定、规整的，它能为歌曲的情感表达提供稳定的基础，所以我们不妨试着写一段四四拍的曲子。”
周彦说到这里，都还是比较简单的内容，即便没有学过音乐，也基本上都能听得懂。
虽然他们也不知道四四拍为什么稳定，但只要记住这个就行了。
周彦抬手弹了一段旋律，“Eb大调，给人一种广阔、明亮的感觉。”
说完，他又弹了好长一段。
等到弹完了之后，他才解释刚才这一段的动机，“既然要寻求平稳，那么旋律中的音程跨度就应该主要以平稳的推进，但是为了让歌曲情感更加丰富，具有冲击力，那么在平稳推进中就要加一些较大跨度的跳进……”
台下的观众们都很安静，他们感觉自己仿佛回到了学生时代，演播室也变成了教室，周彦变成了老师，他们正乖乖地听老师讲课。
周彦尽量深入简出，目的是让观众们听得不是那么晕。
想让大家听懂是不可能的，虽然这都是最简单的音乐理论，但是隔行如隔山，对于没有学过乐理的人来说，这跟天书没有什么区别。
周彦并不是想让大家听懂天书，只是让他们不至于听得无聊，要有一种虽然听不明白，但是觉得好利害的感觉。
他的目的也确实达到了。
虽然他说的那些东西大家都没有完全听明白，但是随着美妙的音符从他的指尖流淌出来，观众们忽然感觉自己好像明白了什么。
哇，原来作曲这么简单啊，有些人甚至产生了这样的想法。
不就是这样，这样，然后那样，那样就行了么？
其实他们只是选择性的听懂，比如周彦说Eb大调明亮、广阔，他们虽然不懂Eb大调是什么东西，但是他们能听懂明亮、广阔是什么意思。
而周彦刚才弹出来的那段曲子，确实听起来明亮、广阔，跟前面说的对得上。
再比如，周彦说想要歌曲具备情感的冲击力，那么就要有一些较大跨度的跳进。
虽然他们甚至不知道什么是音程，但是他们能够理解什么是“跳进”，周彦弹这一段的时候
…。。