幼童班和少年班，基本上已经饱和了。
根据坐馆指示，都是从头培养，暂且以识字、数算、地理等基础课业为主。”
以后世人的眼光，二百人听着不算多，但以这个时代各方面的局限，估计也是目前林氏集团所能达到的极限了。
在学院教育上，林泰来难得展示出了耐性，“十年树木，百年树人，我对学院寄以的希望，从来不是一朝一夕的事情。”
林大官人的思路就是，先按着工科模式去教育和培养学生，成为各方面的专业技术人才。
同时在学生里筛选最聪明的那批人，引导着这批人搞研究。
这不是几年内就能看到效果的，这是着眼于至少十年以后的布局。
林大官人希望将来在自己手底下，能有一大批完全脱离现有儒家教育体系的“知识分子”。
今天所看到的，其实都是最原始的种子。但若没有种子，又哪来的发芽、成长？
视察完毕后，林院长对学院现状还算满意，又对高副院长问道：“办学可还有什么困难？”
高长江指着码头方向，答道：“目前最大的困扰就是，学院距离鱼市太近了。
其一，鱼市那边终日嘈杂纷扰，打扰学院这边的清静，更别说风向不对时飘来的气味；
其二，学院里学生都是低龄孩童，如果不住宿，就全靠父母往来接送。
而鱼市那边把码头都占据了，导致学院交通十分不便，十分影响入学上课。
所以我一直想着，应该将鱼市迁走”
虽然黄小六不是学院的人，但不可能放着林大官人不管，所以就像个随从似的一直跟在后面。
听高长江说到这里时，黄小六急眼了。
今天自己完全被高长江比下去了，眼瞅着高长江又要给自己上眼药了，自己却还没有任何还击！
这时候，黄小六突然想起了姐姐昨天教给自己的一些话。
当时姐姐还说，如果实在说不过高长江，万不得已时，就把这些话丢出来撑住场面。
对于姐姐的机敏，黄小六是十分信服的，当即也不犹豫，凑在林泰来身边，开口道：
“这学院办的真好，我在鱼市周边巡逻时，遇到过那些刻苦用功的小儿童，边走边背诵什么学而时习之、有朋自远方来之类的文章。”
其实黄小六本人完全不明白，自己说出的这些话有什么杀伤力。
听说“学而时习之”、“有朋自远方
…。。