这一场小型考试因为计梦婷这么一闹，结果显得有点乱糟糟的，很多人都不知道自己应该选择哪个老师会好一点。
何深稍微想了一下还是上台简单介绍了一下自己的招生标准。
他标准其实并不难，简单来说就是如果你没有前进方向，或者说是你比较希望向着肖邦方向前进的学生，建议跟着他学习。
因为他可以非常好的帮助你找到个人努力的方向，以及提升你肖邦的钢琴水平。
那么其他的一些学生，如果对肖邦没有什么兴趣，或者非常明确自己接下来需要演奏什么，自己需要弹什么样作品的话，其实最好还是不要跟着他学。
毕竟其他的东西，他会的真的不够多，如果真的让他去教，不一定可以教的多好，教成一个什么样的演奏家。。
但是如果你是向着肖邦方向发展的话，那么他就有办法把人家教成一个稍微厉害一点的演奏家。
见到何深的保证，一些对肖邦并不是那么喜欢的人开始退缩，把自己意向表上何深的名字划掉。
其他的老师见到何深这样，稍微思考了一番后，也同样的跟着上台，依次介绍了一下自己主要面对的方向。
毕竟何深都做了，其他人也干脆顺便做一下得了，又不会花费多少的时间，也可以给这些学生一个比较明确的选择。
至少知道自己倾向的老师，比较擅长什么样的作品，或者擅长教什么样的学生。
这样这些学生选择起来，就比较有方向，也知道自己应该展现出什么地方给老师看。
老师呢，也可以多节约一点时间，不用理会一些，一看就不愿意跟着他学习的人。
随着所有老师的概述过后，场面再次恢复了平静，所有的老师都回到了座位上坐好，而学生，也同样的一个个依次上台演奏。
何深简单听了一下这些钢琴系教师的演讲后，突然发现整个学校音乐学院钢琴系里面的几位老师都很厉害，还真的是学啥都有。
比如几位副教授中，最年迈的那位是以勋伯格作品见长，据说他的老师就是勋伯格的弟子，他严格来算，应该是勋伯格的徒孙？
不知道是不是应该这个样子去称呼……
其他的几位也基本上都是一些浪漫时期中晚期的作曲家比较擅长，基本上都是拉赫马尼诺夫，德彪西，斯特里雅宾等。
像何深这种的，擅长肖邦的非常少。
不，或许不能叫非常少，应该叫完全没有！
…。。