贫困？
原本她是觉得这个剧情要这么解读，简直就是天方夜谭。可随着许鑫的提醒，她再次翻开了剧本，仔仔细细的阅读那每一个文字时……却忽然发现，许鑫说的所有的东西，都对上了……
如果从主角的角度来看，从一开始找不到自己房间而走错了屋子，到最后出来时那摸了一把脸的自嘲笑容……
竟然真的是表达和有钱人相比，自己是何等的贫困。
“……”
沉默的看着剧本，她忽然问道：
“那第二个房间呢，你想表达的是什么？”
面对这个问题，许鑫一如之前：
“于老师，您呢？您看出来了什么？”
说这话时，他脸上是一股有些稚气的捉弄微笑。
学生捉弄老师？
嘿。
偏偏，于珍却不生气。
而是兴趣盎然。
学生考老师？
这个许鑫同学……
有点意思了啊。
……
时间接近11点。
“最后的旁白语气很重要，因为语气如果颓废一些，可能这只是个平平无奇的夜晚。无非就是一个醉汉的见闻罢了。但如果用一种……能传递给人们“我在努力，我的明天会更好”那种感觉的语气，那么，整部片子下来就符合我这个剧本所写的主题了。我想表达的，就是时下的年轻人要对未来充满希望，趁着房价……或者说生活还没让他们绝望的时候，努力争取自己的明天。这就是我剧本的全部表达了。”
“……”
随着许鑫的总结，于珍心底曾经那个“这剧本买来的”想法早就被荒唐可笑的丢进了垃圾堆。
这一次，她没有任何怀疑了。
自己的孩子什么样，自己最清楚。
在电影行业里摸爬滚打了半辈子，如果连一个剧本是否由编剧亲自所写的基本辨别能力都没有，那她也不配坐在这个位置上面了。
而没了这个误解，当她再次看向眼前这个自己的学生时，却有种……
沧海遗珠的既视感。
之前……难道自己真的看走眼了？
还是说，自己这个学生在短短几天的时间里发生了什么事情，浪子回头？
可无论怎么样，作为一名电影从业者，她不得不承认，这个剧本很棒。
同时……
矛盾点也来了。
自己……该
…。。