居民区的距离有些远，不方便十二岁以下的儿童上下学，农大那帮财大气粗的甚至愿意把农大附属幼儿园都给承包了。得益于农业大学的专业需求和历年出色的技术研发成果，第三船团高层对农业大学突出一个有求必应，如果不是教育局的马传华局长死死在后面拉着，农大那帮人恨不得去第三船团把其他专业的人才都给搜罗干净。
——老哥老姐们，鸡蛋不能放在一个篮子里啊！
马局长苦口婆心劝下了农大那帮人，但是他们对没能给自家学生搜罗其他专业的出色导师耿耿于怀，于是灵机一闪：没有这些专业人才的话，咱们慢慢培养不就行了吗！
于是农大附高和农大附中应运而生。
老师不够？让农大大三大四那帮准备出去实习的过去练练手，社团专业导师不足？去教育部申请！大学导师不让拐，初高中老师总不至于还拦着他们吧？
还别说，在农大注入了丰厚的教学资源后，附中和附高逐渐有所起色，源源不断地向农大输送着人才，其中也不乏农大心心念念的非农业专业人才，一些毕业生选择留在农大继续深造，家里有些困难但是希望继续读书的，农大会帮忙安排到附中附高去当专业课老师。
——附中附高离咱们大学多近啊，去当专业课老师还能顺便赚钱，而且专业课老师不像班主任那么忙，剩下的时间就能继续忙学业的事了啊！
农大的毕业生被说服了，打包行李进入了附中附高的教室宿舍。待到学有所成，这些毕业生教师离开附中附高后因为有着丰富的高中教学经验，有相当一部分还选择回到大学成为专业讲师。
最终结果就是，不出十年，农大就实现了附中附高对农大各方面专业人才的输送，和三所学校教师资源的自给自足。
叫得墨忒尔财经大学为首的众大学看得目瞪口呆。
学不来，咱还真学不来。
挤在第三船团大学城的众大学们看着大学城寸土寸金的土地，留下了不甘心的泪水。