杨老师关上办公室的门，心情不好的沉下了脸。
沈知知误以为杨老师要动手，时刻握着剪刀戒备着。
她有注意，杨老师衣服口袋上挂了支笔。
她的第六感告诉她，那支笔是个道具。
老师的道具肯定要比学生的道具高级。
沈知知想也没想的放弃了女同学，转而以“上课没听懂”的理由找上了杨老师。
危险与机遇并存，她就一个目的——
拿下杨老师的笔。
就在沈知知严阵以待时，杨老师抽了张纸巾擦了擦眼角。
热情的挪动椅子让沈知知坐。
他体贴的接过沈知知帮他拿的书，嗓音莫名哽咽：
“周楠同学，老师对不起你，老师的教学方式不太成熟，害得你没有听懂。”
游离在状况外的沈知知反应过来，差点被口水噎住。
她小心翼翼的看了眼杨老师下巴处未干的血迹，“老师，您言重了。”
“是学生愚笨，吃不透书本里的知识。”
“与老师的教学方式毫无关系。”
“老师千万不要责怪自己，学生会过意不去的。”
杨老师失笑的摇摇头，“就知道哄老师。”
沈知知坐立不安，后背被杨老师的这句话弄得一阵发凉。
她听着好油啊！
沈知知尴尬的搅了搅手指，“老师，我怕耽误您的下班时间，咱们要不先讲课吧？”
杨老师这才想起来沈知知来他办公室的目的。
他和睦的翻开书本，示意沈知知指出她不懂的地方。
沈知知随便指了一处。
杨老师刚准备用最温和的声音讲，沈知知歉意的说道：“老师，我有点笨，需要在课本上有点注释的地方，我没有带笔，能用您的笔吗？”
杨老师发现，他的学生此时正窘迫的搅动着手指，乌黑头发下的小耳朵已经深红，显然，借用老师的东西让他极度的羞涩。
杨老师宠爱学生的属性莫名的爆发出来，他递给了沈知知自己最珍爱的笔。
沈知知接过，礼貌的道谢。
清润的嗓音偏冷淡，却饱含对老师的尊敬。
杨老师上头的从抽屉里捧出一盒笔。
“周楠同学，老师的笔多的用不完，送你一盒吧。”
沈知知：诶？
沈知知矜持了会，踌躇了三秒后，接过
…。。