数字如此在意也依旧搞不懂对方翻来覆去寻找为的是啥，但好友的面子终究要给，所以接下来田大虎便不再多言，就这么陪对方一起沿教室挨个打量课桌，在众多桌面上来回寻找。
课桌数量并不算多，由于他们这个班级一共只有35名学生所以课桌自然也是35个，时间，一分一秒流逝，陈文就这样一排排浏览着，就这样一张张寻找着，继而将沿途所经桌面映入视野，浏览过称中沿途桌面亦清一色光滑无物，直到……
直到陈文来到第五排，他，愣住了，停住了，整个人瞬间停止脚步，目光骤然圆睁，因为，刚刚他在第五排某张课桌桌面上发现了数字，发现了一个更为清晰的阿拉伯数字2！
看到这里，陈文心脏猛得一提，印象中，这张座位的主人貌似是班内一个叫刘凯的男生！
用了整整5分钟陈文才将所有课桌全部观察一遍，最终结果是：
他在教室内发现了两张出现阿拉伯数字的课桌，一张是第五排刘凯的课桌，另一张则是第一排徐晓燕的课桌，其中刘凯桌面出现的数字是2，徐晓燕桌面出现的则是3。
“我草！又有人的课桌上被刻字了？这刻字的家伙还真是够贱啊，不知不觉中下午又出来搞破坏了，莫非陈文你是想找出那刻字的那个贱人吗？”
见又有学生课桌被莫名刻字，田大虎貌似明白了，他本能认为班级里出了坏种，而陈文刚刚所做所为目的亦无非试了确认，想到此处，田大虎不免气愤难平，在他看来既然那贱人能往别人课桌上刻字，那说不准什么时候自己的课桌上也会被刻字了，见此情景，矮个男生当即破口大骂起来。
然而奇怪的是，和早前一样，陈文依旧不发一言，就这么盯着桌面数字沉默不语。
离开教室进入车棚，半路先是辞别了田大虎，10分钟后陈文抵达家中，进入客厅，母亲依旧在做饭，父亲也依旧坐于客厅沙发看着电视，此刻，注视着正聚精会神观看球赛的父亲，略一犹豫，最终，陈文还是忍不住走到父亲面前叫了一声。
“爸。”
听到儿子叫自己，陈爸本能回头朝陈文问道：“嗯？怎么了文文？”
陈文则径直将左手伸至父亲的面前询问道：“爸，我左手这枚戒指是怎么回事？我怎么对这东西没丝毫印象？”
同一时间，陈文话音方落，陈妈亦恰好端着盘菜从厨房走出，许是也刚刚听到儿子问题，不等丈夫回答，她就以一边将菜放于餐桌上一边用随意口吻回答道：“文文你是指手里
…。。