将自己挪到黑板面前，确认自己不是眼花。
他勉强支撑着身体，起身。
不用急，不用急.他一遍遍心下告慰自己不要着急，要将黑板上这幅宏图巨制刻画在心里。
还有，不要打扰仍然矗立在黑板前勾画的教团新人。
只是，他起身时触碰了一下椅子，发出了轻微的撞击声。
封伟闻声回头，正看到教长大人浑浊的眼神看向自己。
封伟连忙将手中的粉笔握住，鞠了一躬：
“教长大人，您醒了！”
左微没看封伟，而是把目光重新放在黑板的内容上。
是了，就是这个.因子的空间结构。
原本难以通过能力看清，只能凭借基础化学知识进行逐个原子尝试的左微再次确认黑板上图案的细节。
直到发现，这图形竟然区域完美，化学意义上的完美！
没有错误，是正确的。
左微这才稍稍放下心来，将目光转移到勾画图案的人身上。
封伟略有些紧张，手里攥着的粉笔被不小心捏断，连忙说道：
“教长大人，学生学生僭越了。”
“不”左微嘶哑地否认说道，费力的摆手，指着黑板说道：
“这是你分析出来的？”
封伟这才松了下来，将手中的粉笔放在桌上，解释说道：
“学生看到您留下的内容，心有忽有所感，觉得应该是这样的。”
早就知道答案的事情当然不能说
“偶有.所感？”
教长左微喃喃地念叨封伟所说的这四个字，再次抬头审视黑板一番，这才叹道：
“能从粗糙的结构图偶有所感，这就要求你的化学功底相当深。”
“就算是教授的水平，也很难进行这样的推测，你”
“只能说你是个天才。”
听到“天才”这两个字，封伟不敢露出半分喜悦的神色，谨言慎行：
“教长过奖了。”
左微连连摇头，指着黑板说道：“这是一个创举，是生命科学的基石。”
“你可能还不知道，你完成了一件多么伟大的事情！”
我早就知道它很重要了封伟笑了，没说话。
“如果因子是这样的话，那就.都能说通了。”
左微依旧看着黑板，像是自言自语一般说道：
“半保留复制，就可以实现分
…。。