到那时，何娜才第一次听说，郝建是县里一位领导家的子弟。暗想：“怪不得那几个女生，一有时间就围着郝建！原来她们都是冲郝建有个好爸爸去的。”
从那时起，何娜心里对郝建的感觉似乎不再像过去那么讨厌了。尽管如此，何娜并没有产生想跟郝建谈朋友的想法。因为郝建过去给她留下的印象太坏，她心里根本就没法接受郝建这个人。再说，那时何娜还年轻，脑子还没有被世俗的一些东西干染了。作为一个普通家庭出生的女子，她对当官家庭的子弟在心理上有一种天然的排斥。感觉接近郝建，有一种莫名的屈辱感，会被人认为是攀龙附凤，阿谀奉承，甚至是献媚。
何娜在心理上对郝建态度的改变。主要是在读大四那年，临近毕业的那段时间。因为，那段时间大家每天都在讨论毕业后的分配问题。不约而同地都说到了家庭背景对分配的重要性。大家不断用一个个活生生的事例来说明这个问题。这些事例和言论，在一定程度上，影响了何娜的观念。
当时，何娜每天也在为自己的分配问题担心，着急上火。虽然她早已经决定回自己的家乡绿原县去就业。但对自己可能被分到哪个部门哪个单位去工作，心里一点儿底都没有。那时，她就想，如果自己家里面有做大官的亲戚，或者是自己的父母当着官儿，那该多好啊！如果那样的话，自己的分配就不愁了。其时，她就不由自主地想起了不断给她写情书的郝建。想起郝建那个当就业局局长的爸爸。她想，如果自己是郝建，在面临毕业分配时，肯定就不会这么发愁了。那时，她比任何时候都强烈地认识到，一个人的家庭背景，对一个人是多么重要。
就在何娜愁肠百结的时候，有人告诉她，校门口有个高中的同学来找。
正是这个人，给何娜送来了一颗定心丸。
这个人就是郝建。
郝建是在何娜毕业离校前半个月左右时来的学校。那是一个细雨霏霏的下午。
那天，一大早，天空就蒙着一层薄云。后来，云团越积越厚，直到把整个天空遮盖得严严实实。毕业前最后一次考试，只剩下一个星期了，班里所有的学生都在忙着复习。谁都不想因为最后一次考试不及格影响自己拿毕业证。所以，大家都拿出拼命的精神，进行最后一次考试的复习。何娜当然也不例外。
那几天，文化课的老师已经不再授课。所有的学生每天都各自找地方进行复习。
平常，何娜每天在操场边的一个树荫下复习功课。那天下午，由于下雨，她没
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