【义勇在妈妈眼里到底是个什么印象啊……】
不过美琴看不到他的表情了。
她转头对义勇安顿道：“义勇，我知道你是个心软的孩子，但忍者学校是培养忍者的地方，学生之间的争端如果不闹得太大，老师一般是不会管的。所以，你可千万不能表现的太软弱，知道了吗？”
既然都以成为忍者为目标了，这些孩子以后便会面对各种各样的危机。
在学校里如何应对孤立和霸凌，也是学生毕业之前必须克服的东西。
虽然看起来，孩子们能否成为忍者，都取决于结业考试的成绩。
实际上，这六年里，孩子们应对每一件事的反应，都在老师的观察和记录之下，能否成为忍者也早就是定好的了。
如今各国军费缩减，几乎所有村子（除了岩忍）都在走精英路线，严格筛选，是相当必要的流程。
总是在学校里欺负人的孩子，会因为伤害同伴而被特别记录。
而那些总是被欺负的孩子，也会因为意志软弱、缺乏变通而被刷下来。
美琴不希望自己的孩子，成为其中的任何一种。
“我知道了。”
义勇点了点头。
对上学这件事，他是有所期待的。
雨之国之行一开始，他面对宇智波炎火失踪的现场毫无头绪。
从那时起，义勇就坚定了弄清“忍者是如何思考”的想法。
只有了解了忍者们的思考方式、掩藏行踪的手段，那下次发生了类似的事情，他才能独立完成追捕，就像过去寻找鬼的踪迹一般。
其次，才是因为忍校是个刷解析度的好地方。
一个教室里那么多人，若是他能和两米范围内的所有孩子都成为朋友，复活其他柱的流程也会快上许多。
【想好了，要先去收集他们喜欢吃的食物的情报。】
【或者，可以像和崔、文、甘他们相处时一样，修正他们错误的动作。】
这是义勇知道的，唯二可以增进和他人关系的策略。
想到这里，义勇的步伐居然也快了些，觉得前途一片光明，和他正在前往水之国的兄长截然相反。
“看起来你也很期待去上学哟，义勇。”
身为母亲，美琴立刻察觉到了义勇和以往细微的不同，稍感欣慰地询问道：“是因为你和新认识的朋友，约好在学校见面了吗？”
“嗯。”义勇没有否认。
…。。