注意，民办学校，老师的工资，全部由出资人承担，但苏宇是事先说好的，他不管事，把学校交给公社，所以按理说是公社负责一部分老师的工资。
但由于率先说好的，所以老师的工资，由公社全权负责，74年老师工资发放制度是三合一报酬制度，记工分，分配口粮，和国家补助费。
苏宇舍得花大钱，却不愿意没完没了，直接把学校交给国家才是最完美的答卷。
当然，苏宇也被评为荣誉校长，因为是民办学校，他有一定的监督权。
苏宇让政府修路，买公交接送孩子，还建学校，并且提供了五万元的优秀学子助学金计划。
专门提供给那些学习优秀，但家境不好的学子，提供免费服务。
一个学生，一学期只需要三块五块的学杂费，吃饭最低标准是五块，也就是说，供养一个学期，从小学到高中，实际上花不了多少钱，五万捐赠，绝对是大手笔。
这个助学基金由县教育局直接监控监督，苏宇不参与。
当然，他肯定有推荐名额的，老师推荐需要审核，可能他这一封信就可以审批通过，毕竟钱是人家捐的。
苏宇还为孩子们的藏书楼捐书，为此在报社采访他时，没少呼吁全社会为孩子们捐赠书籍。
而社会在74年还是很淳朴的，都被苏宇的善举和壮举感动到了，寄来的书籍，课本，文学用品，甚至是衣服，鞋子，堆成了山。
藏书楼也不再空空荡荡，反而一点一点充实了起来，县里也为藏书楼捐赠了一批书，这藏书楼是县领导，公社领导，一起捐赠建设的，这是排面，怎么能冷冷清清呢？苏宇都知道出面呼吁全社会捐赠了，他们自然是当仁不让了。
一个全县，最豪华，最健全，最大的学校诞生了，从小学到高中一体化，很多老师都是县里极力挖来的人才。
教育局更是不想让这份政绩溜走，那真是有多大力，出多大力，能让苏宇接受采访时，多提提他们教育局，那就知足了。
这一壮举也上了全国报纸，大肆宣传，得到了省里的高度关注。
接踵而来的就是各种荣誉，即便有小股质疑声，对苏宇资金来源的质疑声，也被淹没在汹涌的民声当中了。
什么先进集体，劳动模范，不光苏宇，他所在的公社同样收获颇多。
得了好处，公社也好，县里也罢，自然是为苏宇保驾护航了，毕竟苏宇钱哪来的不重要，他能带来什么很重要。
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