来，不知道名字的就会将其喊作彩色弹簧，而知道名字的，同样说出了“slinky”这个官方名。
只不过，林晓现在将这个东西拿出来干嘛？
当然，下面的数学家们则终于露出“总算来了”的表情，林晓，果然在最后，整出了一点不一样的东西啊。
那么，林晓拿出这个弹簧玩具，到底要说些什么呢？
在场的人都拭目以待起来。
而此时，台上的林晓则看着手上的这个slinky，脸上也露出笑容，谁能想到，正是这个看起来有些神奇，玩起来也很有趣的玩具，启发了他对霍奇猜想的证明呢？
重新抬起头，他笑着道：“这是一个很有意思的玩具。”
说着，他也把玩了一下这个玩具，当然，因为不怎么熟练，在他甩动的过程中，不小心脱了手，而后这个玩具便落在了地上，引起了观众们一阵笑意。
“抱歉，看来我还是玩不了这种玩具。”林晓很快重新将它捡了起来，笑着说了一句，不过，随后他便说道：“当然，在大多数人眼中，这也仅仅只是一个玩具。”
“不过，在我的眼中，或者各位研究拓扑学的朋友们眼中，这是一个很经典的一维拓扑同胚体。”
“现在，就让我们先尝试用数字来描述一下它。”
林晓说着，ppt也随之翻页，出现了从数学上对slinky这个几何图形的描述。
而后他说道：“霍奇猜想研究各个维度下的拓扑同胚的多项式解集。”
“而对于(1，1)类的霍奇猜想，已经在1924年由 lefschetz证明，也即是说霍奇猜想对于h^2成立，霍奇提出这个猜想，也是基于lefschetz的证明。”
“那么，我手中的这个玩具，作为一个一维流形，它对于霍奇猜想，显然是能够成立的。”
“但是，我们该如何将它拓展到更高维度呢？”
林晓提出的问题，引起了下面所有人的思考。
是啊，该如何拓展到更高维度呢？
这时候林晓一笑，ppt再次翻页，回归到了他报告上面最后的那几行式子。
【h^2(s2， z/2(1))≌ h^2 ?et(s2，c， z/2(1))……】
“现在，大家请看这几行式子。”
底下的数学家们顿时露出了恍然之色。
这几行式子……
可不
…。。