不识好歹，惹了不该惹的人，就让他知道知道科学的险恶……李谕算的正如火如荼，有人又找上了他。
李谕拉开推拉门，外面站着一位个头不高、四十来岁精壮的中年日本人。
对方说：“李谕先生，您好！冒昧打扰，容我自我介绍，本人嘉纳治五郎，今日在东京帝国大学听到你的演讲，颇为感兴趣，然后在查阅资料后，才知道先生是科学之雄才。”李谕听过嘉纳治五郎，此人是柔道运动的创始人，可以称为柔道之父。
李谕问：“嘉纳先生来找我有何事？”嘉纳治五郎说：“本人早前也毕业于东京大学，近日回来是想宣扬我所创的柔道，恰逢先生讲演，又得知先生是中国人，我想我的学生会对你颇感兴趣。”
“学生？”李谕不明所以。嘉纳治五郎点点头：“本人在东京建有一所弘文学院，专门招收中国留学生，已招收近千名，可以说是东京地区最大的中国留学生学校。校中的学生也都听闻了先生事迹，纷纷联名要我邀请先生去我校。”李谕总感觉在哪听过弘文学校的名字，而且一位日本人做到这种地步，嘉纳治五郎也可以称为日本人中的
“异类”。于是李谕说：“自然可以。”嘉纳治五郎鞠躬道：“欢迎先生到来！”来到弘文学院时，李谕果然看到好多中国人，而人群中有一位李谕确实太熟悉了，应该说比对章太炎都熟。
因为是迅哥！鲁迅！难怪李谕觉着弘文学院这么熟悉，去年鲁迅赴日留学，就是进入了弘文学院的日语速成班先学习了两年多，然后才进入了仙台医学院。
当然了，鲁迅现在并不叫鲁迅。不对，应该说他还没有用
“鲁迅”这个笔名，而是叫做周树人。嘉纳治五郎说：“进入我的弘文学院，不仅要学习，还要练习柔道，所以从我这里出去的学生，才称得上是能文能武。”好嘛，难道鲁迅也学过柔道？
李谕忍不住问道：“所有人都要学？”嘉纳治五郎不无得意地说：“是的！不过众人对柔道也算是各有天赋，有些天生擅长此术，有些则稍逊。不过我的宗旨也并非让他们打架斗殴，而是拥有强健体魄。”李谕说：“先生竟然搞的是素质教育，可敬可敬。”
“素质教育？”嘉纳治五郎也是头一回听这个名词，
“有点道理！先生能有如此大才，我想也是对教育深有感触之人，今后你一定多给我讲讲何为‘素质教育’，我务必要认真学习！”好嘛，李谕只是随口说出了一个二十一世纪最普通的教育词汇，没想到一个大校长直接延伸起
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