科学的作用。战争使士兵们认识到科学是他们取胜的必要条件。
“各个行业中的管理职位也均由受过技术训练的人员充当，这是从未有过的。战争使一个未来的官员认识到除非他受过科学训练，否则无法升迁；战争使制造商认识到，如果没有研究团体的智慧，他就无法在本行业处于领导地位。
“而且更让人欣慰的是，科学仍然拥有无尽的发展空间。
“这一切的后果是，在科学的每一个阶段每一个分支都存在新的机会！”
就算不支持战争的一些科学家，也无法否认密立根所说的事实。
二十世纪上半叶是科技爆发的时代，也是人类有史以来规模最大的两次世界大战爆发的时候，虽然不能说就是科技导致了世界大战，但二者之间肯定有千丝万缕的关系。
科技的地位也在战争中越来越高，成了当之无愧的第一生产力。
关于战争与科学的讨论会议结束后，迈克尔逊组织了为何育杰授予外籍学士的仪式。
迈克尔逊恭喜道：“科学院仅有的两名东亚外籍院士，均来自中国，这是令我没想到的。希望你们可以针对原子世界做出更加出色的成绩。”
何育杰为人比较谦逊：“感谢迈克尔逊先生，我还有许多需要学习。”
李谕问道：“参战后，美国各大高校的学生和教授莫非也会运往法国？”
迈克尔逊说：“我不能确定，但应当不会这么快。新兵要训练至少1年时间。”
李谕心想，这样的话，何育杰留在美国还是有价值的。
一战美军真正拉上战场参与实战已经到了1918年9月，距离战争结束只有两个月。
不过美国参战后倒是有了支援英法更充足的理由，各种武器源源不断运过去。
从1917年下半年开始，英法联军每一次推进，几乎都有数百辆坦克开路。
坦克技术在这短短的一两年中大跨步，已经诞生出很接近现代坦克外形的新型号。
不过美军真正带去的大杀器，并不是以上说的任何一样东西，而是可怕的流感病毒。
大流感导致了四五千万人死亡，远超战争本身，劳动力的大量缺失是双方不得不停战的重要因素之一。
密立根对李谕说：“我可能会加入一个气象机构组织的军队科研小组，最近正在研究李谕先生的《分形与混沌》。”
“高空观测？气象分析？”李谕问。
密立根说
…。。