并且道，“我还搜到了一篇文章。”
副校长把手机拿给众人看[八中对顾陆的宽松教育，是在毁了这位天才]。
文章发布在《渝报》上，由一个当地比较著名的作家发布的。
里面说了顾陆不用上晚自习，然后还不用做家庭作业的事，经常在课堂上睡觉。这一系列的不知道从什么地方打探到的，有真有假。
然后举了很多，因为疏忽管教，从而成绩越来越差的学生例子。
并且还做出预测，这样下去，顾陆一定会泯然众人矣。
文章发布时间是半个多月前。
“这就很不对，”副校长说，“因材施教，有特殊天赋的学生，肯定是要特殊对待。”
另一位老师也赞同，“顾陆要是我学生，上课睡觉，我都要问他冷不冷，万一空调开太低，感冒了怎么办。”
“作业还是要做的，我帮忙做其实也没关系。”胖点的副校长说。
校长宋思源总结，“特事特办，不能太教条化。至于太过宽松泯然众人矣。哪怕从现在开始，顾陆就没有任何作品产出。他也已经是二十一世纪文坛最大的天才。八中的校领导做得没问题。”
都认为没问题。
这批评的作家是什么妖魔鬼怪？
大概说说懂事的八中校领导。
蓬蓬——
门被敲响。
“请进。”常校长头也没抬。
门打开，来人是顾陆，常校长放下手上的事。
“顾陆同学有什么事？”常校长比任何时候都和颜悦色。
“校长，我想拜托一件事。可能有点过分。”顾陆犹豫片刻，还是开口。
别说有点难，校刊携《少年中国说》之势，这么大一个“虾仁肉松火腿肠全家福馅饼”砸下来。你拜托的那一件事，就算让他跪下，也没问题！
“八中是什么地方？八中是学生的另一个家园。有什么需求尽管说，没条件我们创造条件也会努力办到。”常校长这话就很重了。
一般情况，他们这类社会人，都不会把话说满。“尽量”“原则上可以”“原则上我没问题”“尽力而为”等词汇经常挂嘴边。
顾陆说出了自己的请求。
“没问题，虽然这件事比较难办，但顾陆你既然提出来了，那肯定是有你的道理。”常校长说，“你把名单给我，我马上就和他们的班主任打招呼。”
比他想象中还要顺利，顾陆来前已
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