看向教室：“上课。”
“起立！”
班长李雪喊了起立后，174班的同学呼啦啦站起来，齐声道。
“老师好~”
坐在方年位置上的朱建斌是唯一一个没起身且意外的人。
早在之前那一周的代课时间里，方年便已经建立了自己的课堂纪律。
朱建斌脸上的意外表情还没收敛，方年便开始了讲课。
“这节课我来代替老师上，昨天老师已经完成了第二轮整体复习，今天总结一下，大家准备好课本。”
“我们先来看看函数……”
“函数是一个需要有想象力的知识点，我们讲过自变量、因变量这些……”
“……”
“比方说，这道题目，……”
“……”
坐在方年位置上的朱建斌听得很认真。
甚至比班上的所有学生都要认真。
还特地拿出了小本本记录。
方年看向台下：“听懂了没有？”
“听懂了。”台下同学热烈的回应道。
没吱声的朱建斌：“……”
方年嗯了声：“好，下一个问题……”
“……这个问题，更多的是激发我们的空间想象力……”
“我们经常讲，要换个角度看问题，这类题目就是这样……”
“听懂了没有……”
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破碗冲！