而绘画课程可以提升学生的绘画技巧，并提升学生的美感和情绪，让他们可以更好的发现美，并更好的管理自身的情绪。
“这个基础技能应该不是随机的，可能是根据玩家现实里的特长出现的。我之前勾选了允许访问其他游戏的数据，所以判定我可以获得这个基础技能。”
看着这个技能，六子就开始分析，然后将这些分析出的内容记在心里。
这些内容不一定会用得上，不过身为一个硬核玩家，六子从不放过任何可能的机会，并通过这些小小的细节增强自己对游戏的理解。
阅读完每一个属性和技能的用途，六子看到一旁被自己带进来的艺术女神说道：“你的基础技能是什么？”
“家政。”艺术女神说道，“我开家政课的话，似乎可以有额外的加成。”
“家政啊……”
家政这个词有着特别的文化含义，尤其是在樱花国这边。
想象了一下，他仿佛看到自己疲惫了一天之后，回到家之后就是艺术女神羞答答的站在自己的面前，然后小声说道：“是先洗澡，先吃饭，还是……”
“当然是先打游戏啊！”
六子兴奋的喊出声，随后就看到艺术女神一脸惊讶的看着自己。
尴尬的咳嗽了一声，六子对艺术女神说道：“只有一个教室，所以我们目前先招收二十名学生，然后开始培养吧。我们一人一节课轮流来，你教家政，我来教绘画。”
“可以是可以，但你刚才说先打游戏是什么意思？”
“不要在意那些细节，我们准备开始吧。”
“哦。”
艺术女神狐疑的看着六子，而六子只能背过脸准备开始招收学生了。
一届学生大概可以在这里停留三年，而通过游戏的机制，玩家其实可以对每一届学生辅导十八次，并通过十八次培养让学生们的属性尽可能的好，道德水平尽可能的高。
本以为这种事情是小菜一碟，不过当第一批学生到来之后，六子还是想给自己一个大嘴巴子。
你都知道在世仙人的游戏不一般了，你怎么就不找点脑子呢？
看着面前仿佛刚刚从海底走出来的学生，六子真不知道这些学生毕业了之后去哪里？
是找个料理店，让自己变成食物？
还是跑到博物馆，证明物种的多样性呢？
虽然感觉自己可能没什么前途了，不过六子还是打起精神，准备好好的玩一次游戏
…。。