要像是个小丑。”
听到大卫的话，再看到其他高中生都没有开口的打算，而是望向自己，汤米深吸一口气，微微上前一步：
“对我们这些高中生而言，成长似乎有多种方式，也许朋友的一次安慰，也许一次失恋，或者只是你和同伴想办法搞来一瓶威士忌然后醉成了傻鸟，都能让自己在事后觉得获得了成长，但这次的夏令营不同，至少对我而言非常不同，它让我明白，真正的成长是自知且自省，每次做出某个决定，我都在不断提醒自己，我不是个真正的领袖，而是为了获取荣誉才来此的小丑，一次又一次，就这样用一次次艰难且尴尬的自省，强大自己那颗心脏，让我以及我身边的这些同伴明白，也许我们不是一个国家真正意义上的领袖，我们回国之后也许会继续重复无趣呆板的生活，但我，我们每一个人，至少清楚一件事，那就是我们余生不会成为命运的小丑。”
“很开心也很荣幸，能在圣文森特学会真正的成长，请允许我以及我身边的同伴，向这个国家以及陪同我们任性玩耍的各位，奉上敬意。”
一个又一个高中生背着行囊与马杜夫总理等人握手，随后登机，汤米排在最后，总督大人握着汤米的手，孩子气的压低声音笑道：“替我当面向他问好。”
“谁？”汤米不解的问道。
总督大人眨眨眼：“一个会和我一样对你心怀感激的人。”
……
整个航程中，汤米-霍克都没有想明白，总督说的人会是谁。
林肯高中的行程比起圣文森特要枯燥无趣的多，常规夏令营流程，参观，试听课程，大学教授讲座之类等安排，很快就让高中生们认识到枯燥的现实，和此时枯燥的课程比起来，之前圣文森特的生活简直和梦境一样。
比如普林斯顿大学公共国际事务学院教授加文-拉德，在台上就夏日峰会发表《成功社会的创新》主题演讲，如果不是因为自己家长需要让简历上多出一行履历，台下这些高中生早就被丹尼斯煽动，拉去研究如何用学校电视免费收看小电影。
即便加文-拉德已经尽可能直白，甚至引述他们在圣文森特的任职经历来讲解公共部门改革，城市管理，权力下放等问题，但显然这些题目对高中生而言太过晦涩，他们在任职时完全没有考虑过加文-拉德教授说的问题，肯做那些事的主要原因完全是出于高中生的热血与激情。
仅余林肯高中四天会期的夏令营终于结束，CSLS委员会的十名成员送走其他夏令营学员，随后看看
…。。