《李白侠客行》那一幅递给她：“先把我的事做完，再检查你的作业。这是我准备的试水之作，你看看。”
贺雅茹连忙接过来，在书桌上铺开，用镇纸压住，仔细欣赏起来。
看了一会，她把整首诗从头至尾细细品味了一遍，越看越觉得这幅字写的好，就好像有个长相英俊的侠客在施展绝世剑术，他手上剑光纵横，宝剑上寒气凛冽，看久了，感觉天气都没那么热了，便忍不住道：“这幅字写的太好了，李老师，这幅字用你的评价体系来看，形神兼备的，应该到妙品了吧？”
李石在沪城的时候就给他上过书法课，也该普及过自己对书法作品总结的鉴赏体系。
李石摇摇头：“妙品算不上，这幅字有形有神，但形并不完美，神也平平，你看这几处……”
进入书法世界，他把贺雅茹当作自己的学生，直接当着她的面，讲解着这幅作品技法和艺术表达，重点讲发挥的不好的地方。
贺雅茹听蒙了。
脑海中不断闪过这样的念头：
啊，这不好吗？我怎么没看出来？
呃，李老师你说的好像很有道理，但我有点没听懂。
好像没听懂。
好像又没听的很懂。
……
到最后，她索性走神，不再看字，直接看着给她临时上课的李石。
李石很快发现她走神的状态，望了过去，见她双眼迷离地盯着自己……不由剑眉一挑，心想，你不会真的也想当那种觊觎为师的逆徒吧？
他快速收回话题：“说说上拍的事吧。”
……
“我自己就不写评语了，这种事，哪里有自评的，顶多你让贺老师帮忙写点。”
“作品估值你也看着定，或许也可以参考贺老师这个懂行的书法家兼收藏家的意见。”
两人快速把试水上的事讨论好，贺雅茹目光移到书桌上的卷筒：
“李老师，这里面还有副字，也是这次创作的吗？”
她知道，李石是那种非精品不留存的艺术家，能和《侠客行》放在一起，肯定差不了。
李石笑道：“的确是这段时间一起创作的，而且这幅在我的鉴赏体系里，才是妙品之作。”
他又把《游南岳书杜甫诗三首》从卷筒里取出来。
“这幅也拿去装裱。”
说着又把装有论文的文件袋从抽屉里拿出来，也递过去：“这是这幅作品的论文，记得到时
…。。