浇一次，总共浇十三次才能让植物死而复生。
莱斯简单算了算，发现不算培育草药的时间，光是浇复生水就要耗费五十二天。
这也太耽误事了！
要是这么搞，自己也别做其他的事了，每天种“菜”得了。
“嗯，我回去好好研究研究。”莱斯嘴上说着客套的话，收起斯普劳特教授的配方后离开了她的办公室。
罗盘草虽然珍贵，但真的值得他这么做吗？莱斯是有些迟疑的，他是打心底的不愿意做这样重复且繁重的体力活儿。
‘诶？我可以做个人偶，让人偶替我种植、采摘草药！’一道灵光从莱斯的脑海中划过，让他茅塞顿开。
都什么年代了，还亲自种草药？
自己的好朋友赫尔加·赫奇帕奇就是世界顶尖的人偶制作大师，自己只需要来一句“帮帮我，怀特教授”，问题就迎刃而解了。
想到这里，莱斯大步流星的往赫尔加的办公室赶去。
在她的办公室外，莱斯撞见了一个熟悉而又陌生的人。
“纳威？你怎么来这儿了？”莱斯愕然问道。
“是这样的……”纳威从怀里摸出了一个木盒子，告诉莱斯之前怀特教授在赫奇帕奇公共休息室里做的事。
“哦？让我看看可以吗？”莱斯一下子就想起来了，赫尔加为了筛选出天赋上佳的学生，特意搞了这样一个发明，没想到她居然把这个发明留在了纳威那里。
他上手感受了一下，确实对魔力的敏锐度要求很高。不过作为精通魔力流动的莱斯而言，想把小球们送进对应的洞口简直易如反掌。
莱斯是有那么一瞬间很想把这个小道具带回斯莱特林学院，让那里的学生们试一下的。
但稍加考虑，他打消了这个想法。一是应付两个学生已经耗尽了他的精力，二是万一自己非常看不上的那些人检测出了很高的天赋自己该怎么办？
教他们知识是在恶心自己，不教他们知识，又有浪费人才的嫌疑，所以不如不测——只要我不测，我就不知道他们的天赋，就不算浪费人才。
至于把有天赋的学生带在身边言传身教，自打达芙妮和岩浆扯上关系后，莱斯在这方面就没什么自信了。
“所以纳威你是来归还这个盒子的？”把盒子还给纳威后，莱斯多嘴问了一句。
“是的。”纳威脸上绽放出一抹笑容：“我现在也能做到了！”
说着，他当着莱斯的面演示了一遍，
…。。