不过这一切的一切，都还是引子，等到背景讲述的差不多后，程诺从主席台上离开，走到后面的黑板前，郑重地写上一行字：
——那么，我们拿什么发展工业？
此言一出，立马引得全场安静下来，随后开始轻声讨论，慢慢的声音开始变大，最后直接变成了全场激烈的讨论。
台上的程诺自然是非常乐意看到这一幕，讨论的越充分，证明大家对民族工业也就越关心，对于程诺接下来观点的表达，效果也就越好。
趁着大家讨论的时间，程诺习惯性地准备喝上一口水来润润嗓子，怎奈右手摸了个空，这才反应过来眼下是在北京大学的礼堂了，可不是在他的科学院里。
加上来的比较突然，接待人员没有准备也是可以理解的。
正当程诺准备作罢时，旁边那个俏丽丽的身影竟然再次出现在身边，只不过此时的她扮演的是端茶倒水的角色。
将自己的茶杯端过来，把杯盖掀开放到一边，文茵柔声道：“刚刚只不顾看你，拿到茶后我一直没有喝，现在不冷不热，我看你演讲地也挺累，就给你端了过来，要是不介意就直接喝吧。”
说着说着，鹅蛋脸上立马又浮现出几抹红晕，没等程诺答话，便又转身离开。
这边的程诺本来想客气谦让一下，不曾想嗓子刚好干得难受，等喝上一口后人影又不见了，那声“谢谢”也变得没着没落，只得心里默默来上一句：
“这人情真是越欠越多。”
不过这会儿的功夫过去，台下众人已经把结果讨论的差不多了。
有支持发展高等工业教育的，理由是：
“传统科学技术中凡发明之业，往往出于偶然，发明或并不能言其所以然，或言之而非其真。传统社会浓厚的行业保守意识，不仅导致手工业技术的发展极为缓慢，也使其技术教育的规模极为有限。
机器大工业出现以后，情况发生了根本变化，生产技术极为复杂，其基础是深奥、复杂的近现代科学，不但要掌握某种具体生产技术，还要懂得技术背后的科学原理，因此人才的培养就十分重要。”
也有支持向公家反馈意见，让政府出面，理由是：
“眼下工业化的起步既缺乏有利的内外环境，又没有充足的动力机制。没有国家政权的引导和扶植，不借助于国家政治力量作为经济杠杆和推动力，工业化是难以进行的。
同样是以日本为例，除军事、铁路等之外，政府直接把官营企业以廉价、
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