猜想，就是关于数学学术方面的猜想，这些猜想有的被验证为正确的，并成为定理；有的被验证为错误的；还有一些正在验证过程中。
一个德高望重的老教授，拿数学猜想给两个大二的学生当课后作业。
这不荒谬吗？
姜星若想要开口反驳，但是阳教授几人一直背着黎璨，冲姜星若挤眉弄眼。那意思分明是，这不是针对你的，别说。
不是针对我？
那就是针对黎璨咯？
姜星若转头看向黎璨，果然，黎璨没有听说过这个数学猜想，他正一脸严肃的思考着，喃喃自语道：
“也就是说，在‘2^p-1"公式的基础上再具体一点吗？”
正如姜星若所想的，黎璨的大脑正在急速运作，他第一反应是这道题并不难，就是算法比较复杂，可能要浪费一些草稿纸，但是紧接着又觉得似乎不太简单。
如果想要证明规矩，那就是先列出几个梅森素数。
2^p-1=P
22-1=3
23-1=7
以此类推，似乎无穷无尽。
黎璨闷头奋笔疾书，而姜星若却连笔都懒得动。几百年来多少数学天才前仆后继的算这个问题没算出来，这种级别的难题还能被她算出来？滑天下之大稽。
看着黎璨如此努力的样子，姜星若想要开口让他放弃，但是话到嘴边又咽了回去。
万一呢？
万一黎璨真的找到了规律，万一黎璨真的发明了一条新的公式定律呢？万一数学界又出现一个，由大夏人命名的数学定律呢？
姜星若老老实实地在一旁看着，此时的黎璨已经进入心外无物的时候，他笔下的越来越快，草稿纸一张张的堆在旁边，一下午的时间，已经堆成了一座小山。
几位教授围着黎璨一直看着，几位老教授年龄大了，扛不住那么久。翻看了一阵黎璨的草稿纸，觉得黎璨还停留在刚开始的验证阶段，于是一个个告辞离开了。
不过，在走的时候，张教授专门小声告诉她，千万别说这是什么解不开的数学猜想。
姜星若明白，人的潜力是无限的。只不过在面对一些困难的时候容易放弃，容易打退堂鼓。
如果不告诉黎璨，那么黎璨就当这是一道普通的数学题，也许真的解开了。如果告诉他，他反而容易心生抵触。甚至认为自己解不开是应该的。
等待了一阵，姜星若抬起手腕，看了一眼手
…。。