徐鹤能够理解，像这个老教授这样的王府属官，虽然只有从九品，但这些人向来以自己能教授皇子为荣，对一般读书人，以及教书的先生，他们都是看不上的。
也就是面前呆着的是徐鹤，六首状元的名头太响，他是被压制的没有脾气。
但事涉自己的饭碗，他该争还是要争一争的。
面对咄咄逼人的老汉，徐鹤倒也不惯着他，他笑着对张瓅道：“既然今天得闲，那我就给殿下说一说文帝十一年发生的事吧。”
老头闻言，瞬间气炸。
你还真是顺杆子往上爬啊？到底谁是王府教授？
不过他也很想听一听，到底徐鹤这个状元公在史学上的造诣究竟如何，于是虽然脸色不愉快，但也没有反对！
“《汉书》所载，虽是简单三事，但《通鉴》却着重说了后面这两件事。”
“其实，梁王薨和匈奴扰狄道这两件事，本身并不重要。”
“可为什么《通鉴》要拿出来着重强调呢？”
是啊？为什么要拿出来着重强调呢？
张瓅和老教授一下子便被徐鹤的问题吸引住了。
“因为，司马光是用这两件事牵出贾谊和晁错二人。”
“好，下面我就给殿下说一说，这天下第一流的头脑，是怎么见微知着和深谋远虑的！”
懵了，老教授懵了，怎么还牵出贾谊和晁错了？
但是很想听……怎么办？
“这里的梁王刘揖是文帝幼子。我记得《通鉴》前面交代过，文帝即位伊始，便分封了一批诸侯王，首先已故赵王刘友的儿子刘辟疆为河间王，再封朱虚侯刘章为城阳王，东牟侯刘兴居为济北王。”
“封完这些亲戚之后，才轮到自己的三个儿子，刘武为代王，刘参为太原王，刚刚说的刘揖为梁王。”
“刘揖这个人很喜欢读书，文帝很喜欢这个小儿子，没想到遭遇意外，骑马摔下来后死了，所以定了谥号为“怀”，后人称他梁怀王。”
听到这，老教授看向张瓅，见他全神贯注看着徐鹤，眼睛眨都不眨，再想想平日自己讲课时……果然没有对比就没有伤害。
不过老教授也不得不承认，徐鹤确实很厉害，随口便能说出通鉴之前的一小段记述，甚至连王号都记得分毫不差，这说明什么？说明人家不仅通读而且还能背诵了。
《通鉴》全书294卷，三百余万字，会背《通鉴》？想想都可怕。
此时的
…。。