呢，以前没有买洗碗机之前以为这东西真的会让生活变得很方便，但是买了以后还是发现不怎么适合国内的。”
“嗯？”
“锅呀，一些形状比较特殊的碗，都不方便装进去嘛，但中餐一般都是那样的餐具，然后食物的残渣也要先处理了才能往里面放……其实也没有那么方便的。”
“哦，嗯……不过也合理，本来就是国外传进来的，是适应西餐的设备嘛，西餐的餐具比较统一，盘子为主，也没有太多食物残渣之类的……”
两人你一言我一语交流着。
姜黎黎将洗碗机的设定选择好，一抬头刚好看到易阳的脸，微微一怔，随后低下头，笑了起来。
很温馨的感觉啊……
只是又想到了什么，笑容逐渐消失了。
“易阳，谢谢你送我的礼物啊。”姜黎黎站了起来。
易阳眼前一亮，“喜欢吗？”
“喜欢。”
“喜欢就好。”
……
时间过得飞快。
自东海回来以后，易阳回清河县过了中秋和国庆。
转眼间，秋去冬又来。
桑柠一如既往地充满了学习的热情，一开始进步得很快，甚至有几次英语成绩都考到了140的高分，但很快还是遇到了瓶颈，分数上不进反退，如此饶是她的内心足够强大，也开始陷入到了深深的自我怀疑中去了，有几个夜晚，做题做到哭泣。
易阳大概能理解那种状态。
学习知识是一个动态的过程。
高考以前的分数只能反映动态的某一段时间的成果，而将它反映的区间拉开到整个高中，知识的长度，力度，深度，便会将人压死了。
正如罗冰曾经描述的那样，很多人一开始高一的时候成绩不错，但其中又有些区别的，有的是因为擅长高一的知识，有的是用死记硬背或者反复刷题的方式掌握规律，也有的是……高中三年的知识都掌握了，只是恰好当时才高一。
而随着学习的进度延伸，有的人高二的知识理解不到了，有的人发现题型多到爆炸，想要靠刷题掌握所有知识实在是有些过分，有的人脑子没有理解知识，只是一味的记忆，学了后面忘了前面，甚至记混知识点，到了最后开始做诊断性考试的时候，知识跨度一下大了起来，一锅放在面前，成绩便稳不住了，崩了，开始怀疑人生。
而他则是一直稳着，一点一点地构建知识体系，不吃透一个定理，绝对
…。。